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森本 郁代（モリモト イクヨ） [ 教授 ]
人と人との日常的なコミュニケーションの分析を通して，人間のコミュニケーションや学習のメカニズムの認知的・社会的側面の両方からの解明を目指している。最近では，上記の研究のから得られた知見を，日本語教育の方法論や， ...
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キーワード - 会話分析, 日本語教育学, 会話分析, 日本語教育学
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山田 一美（ヤマダ カズミ） [ 教授 ]
第二言語習得、第三言語習得、UG、統語論、手話言語 専門は応用言語学（第二言語習得、第三言語習得）です。第二言語（L2）学習者、第三言語（L3）学習者の目標言語の習得過程や誤りに興味があります。外国語習得を説 ...
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キーワード - 言語学
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米崎 里（ヨネザキ ミチ） [ 准教授 ]
専門は、英語教育学で、主な研究領域は、中学・高等学校の授業研究、スピーキング指導と評価、自律した学習者・教師の育成、CLIL、海外の外国語教育特にフィンランドの英語教育などがあげられる。最近は科学研究費助成事業 ...
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キーワード - 比較英語教育, 英語授業論, 英語教育学
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ラフラー ルイ（ラフラー ルイ） [ 外国人常勤講師 ]
長期的な記憶力の向上をねらい、英単語を間接的反復学習ソフトを利用して学習することの効果、意義について研究する。
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キーワード - コンピューター支援言語学習, 外国語としての英語, 記憶（認知心理学）, 語彙習得, 間接的反復学習ソフト, コンピューター支援言語学習, 外国語としての英語, 記憶（認知心理学）, 間接的反復学習ソフト
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脇 忠幸（ワキ タダユキ） [ 准教授 ]
これまで、コミュニケーションを通して対人関係がいかに構築され維持されるのかを明らかにすべく研究を続けてきた。その根底には、主観的な「世界」と社会的現実（リアリティ）の成立に、言語がどのように関わっているのか（＝ ...
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キーワード - コミュニケーション能力, ナラティブ, メリトクラシー, 医療コミュニケーション, 相互行為分析, 社会的現実, 談話研究, 間主観性
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渡邉 伸樹（ワタナベ ノブキ） [ 教授 ]
子どもの学力(自立できる力)の育成をめざし、算数・数学教育の教材・教育内容・カリキュラムの開発に取り組んでいます。開発した内容は、実際に学校現場で実践しそれらの妥当性を検証する努力をしています。また、学校現場の ...
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キーワード - 算数・数学教育学
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