（１）日本語の語彙研究と文法研究 （２）語彙や文法を中心とする中国語母語話者の日本語学習者の誤用研究 （３）語彙や文法を中心とする日本語と中国語の対照研究 （４）第二言語習得研究（習得難易度やバックスライティン ...

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日本語と中国語の対照研究, 日本語学, 誤用研究と第二言語習得, 日本語と中国語の対照研究, 日本語学, 誤用研究と第二言語習得

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情報教育、初年次教育において、体験型学習デザインを取り入れ、教員と学生、また学生同士のコミュニケーションを通して、楽しみながら学ぶための教育方法と学習デザインを研究、実践しています。 また、データを価値ある情報 ...

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情報教育, データサイエンス教育, 学習デザイン

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病弱児の保育

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コーパスを用いた言語学

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言語学，英語学

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強制執行における執行債権者と執行債務者との利益の調整について研究している。民事執行において、民事上の権利の確実かつ迅速な実現と執行債務者の基本的人権の保護との調和を図ることは難しい問題である。私は、この問題につ ...

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民事訴訟法

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キリスト教の礼拝（典礼）および霊性についての歴史的方法による研究。特にキリスト教公認以前、２世紀から３世紀の教会における礼拝や聖餐などの「行為」に着目し、当時それらの行為を通して「神」と人との出会いや人間相互の ...

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スピリチュアリティ, 初期キリスト教史, 礼拝学

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現在、ICT機器の発展により、スポーツ現場だけでなく、学校現場の体育でも自分自身の動作を撮影することで、動作修得に対して、効果的にスキルアップを出来るようになっています。しかしながら、運動の特徴を専門家ではない ...

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スポーツバイオメカニクス, トレーニング, フィードバックシステム, 体育科教育（身体教育）, 動作分析, 子ども, 投動作（投運動）, 神経筋機能, スポーツバイオメカニクス, トレーニング, フィードバックシステム, 体育科教育（身体教育）, 動作分析, 子ども, 投動作（投運動）, 神経筋機能

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　組織論の中に制度との関わりから人々の行動を捉えようとする制度派組織論という領域があります。制度派組織論では、どのような制度が、どのように人々を動機付けたり、人々に気づきを与えたりするのかに注目します。私は、こ ...

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経営組織論, 経営管理論, 組織社会学

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人間は、誰しも生得的（遺伝的）に有している言語の構造に関する普遍的能力を、どのように働かせることで言語を生成し理解しているのでしょうか？この疑問に対して、多様な言語の構造を分析し共通点を見出すことで、言語能力の ...

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数理言語学, 理論言語学・英語学

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20世紀には二つの世界大戦がありました。ドイツはその中心にあった国です。この二つの世界大戦を通して、18・19世紀にかたちづくられたヨーロッパの近代市民社会の理念は大きな危機に直面します。テクノロジーの発達と情 ...

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ドイツ文学, 思想史, 文化史

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