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教育史, 保育学, 教育学

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専門は英語教育学，応用言語学，異文化コミュニケーションで，特に小中高大と人が外国語である英語とどのように出会い，習得し，学び続けるのか，どうすれば英語でより良いコミュニケーションが取れるのか，どのような授業や評 ...

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応用言語学, 英語教育学, 英語教育学，応用言語学，異文化コミュニケーション

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教育の質保証を社会学的経済学的に考察していくことから研究を進めています。具体的には以下の３つの切り口から研究に着手しています。 一つ目として学生調査や卒業生調査等のデータを活用し理論的・実証的分析を通じて学生の ...

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場としての学校, スポーツマネジメント, マネジメント, リアルな場とバーチャルな場, 人材育成, 個別最適?な学習, 国際, 場としての学校, 教育の質保証, 比較教育, 課外活動, 部活動の内部化, 高等教育

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　古代キリスト教思想史、なかでもオリゲネスの研究を中心に行っています。オリゲネスは豊かな知の体系のなかで聖書を理解しようとしたギリシャ語圏のキリスト教思想家です。同時に、神を求める生き方そのものが彼の研究や教育 ...

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生のあり方（生き方）, オリゲネス, 古代キリスト教思想史, 死生観

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　歴史学、文献史学に立脚し、おもに19世紀から20世紀の世紀転換期における日独関係史を専門としています。明治政府外交官アレクサンダー・フォン・シーボルトおよびシーボルト家に関する研究を基礎として、日本の近代化、 ...

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歴史学, アレクサンダー・フォン・シーボルト研究, シーボルト家研究, 日独関係史, 広報文化外交, 日本学, 独逸学

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• https://researchmap.jp/satoko_katada

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保育内容（表現）　楽器表現や身体表現の歴史　音楽教育学

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教育心理学

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教授、学習

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　私の主な研究内容は、子どもが造形活動の中で、どのような内的（心的）体験をしているのかを調査し、教育・保育現場における子どもの造形活動の意味を再考察することです。ここでいう造形活動とは、単にモノを作ったり絵を描 ...

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art education,children's artistic activities,children's drawing activities, 児童画, 幼児造形, 美術教育, 造形表現, 造形遊び

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After earning my undergraduate degree in Mathematics, I taught English in Japanese high schools for 7 years before working at the university level. My research to date has focused on vocabulary learning, the d ...

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Corpus Linguistics, Language Testing, Vocabulary Learning

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絶滅危惧種のチョウ類に関する生態学的研究、環境教育教材の開発

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保全生態学, 昆虫生態学, 環境教育学

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