ことばの仕組みとその認知メカニズムを研究し、その成果を言語教育に生かすよう努めています。特に、第二言語の学習メカニズムに関心を持っています。 近年の研究テーマは、(1))「英語文法・語彙の学習と発達」、(2) ...

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応用言語学・第二言語獲得・音声学

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様々な韓国語学習者の中でも、特に多文化家庭の小学生学習者（韓国では主に結婚して韓国にきた方の子ども）を対象にする指導法など、バイリンガルの子どもの言語について関心を持っています。 また、日本など海外の韓国語学習 ...

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多文化社会, 異文化間コミュニケーション, 韓国語教育

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憲法学の中でも、特に以下の3つの分野を中心に研究を進めている。第1は立憲主義であり、その思想を歴史的・理論的・制度論的な観点から検討している。その成果は「日本国憲法と立憲主義」（2014年）「立憲主義とテクスト ...

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憲法, 憲法裁判, 結社の自由

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フランス語を習いはじめた頃、或る先生が「分かるものを読むのは読書ではなく、分からないものを読むのが読書です」と仰った。私は感銘をうけ、これからは分からないものを選んで読もうと秘かに決めた。先生の授業で読んでいた ...

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フランス文学・思想

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日本と中国・台湾の近現代文学を、比較文学及び文学史研究という手法で研究しています。藤村・独歩・漱石らが活躍した日露戦後の文学については、拙著『文学の誕生』（講談社選書メチエ、2006年）にまとめました。志賀直哉 ...

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中国近現代文学, 台湾文学, 日中比較文学, 日本近現代文学, 比較文化論

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「解放」をキーワードに、新約聖書とアメリカ宗教・思想を研究しています。新約聖書学の分野では、ルカ文書(１人の著者ルカによって書かれたルカによる福音書・使徒言行録)に登場する被差別の社会集団(例: 貧者・罪人・皮 ...

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Liberation Theology, New Testament studies, Theology, キリスト教学, 新約聖書学, 解放の神学

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文学・芸術を通したモダニズム研究を行っています。特に"writing"（小説・詩・批評、書く行為）と"the visual"（絵画・映画・彫刻作品、見ること、視覚性）の関係性に焦点をあててきました。背景となる社 ...

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モダニズム身体論, 小説と絵画, Ernest Hemingway, 1920年代パリ

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• 『アヴァンギャルド・ヘミングウェイ』（小鳥遊書房）

自治体による先駆的な条例制定の後押しをする理論の構築

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自治体法務, 行政法

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研究分野は、主に国・地方関係と地域における政策である。特に、地方自治体と市民セクターとの協働におけるアクター間の関係性等について研究を進めている。また、並行して、農村地域におけるスマート農業の導入等についても研 ...

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公共政策、地方自治, 協働, 農業・農村経営

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• 行政と市民セクターとの協働における「対等性」に関する実証的検証 ―アクター間の影響力の均衡という観点から―

　琉球諸語、アイヌ語、韓国・朝鮮語、日本手話、日本語、…、日本は豊かな多言語社会である。そして近年来日した、いわゆる「ニューカマー」の外国籍住民の言語も日本の多言語社会を構成している。それに対して、単に「国語」 ...

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社会言語学, 言語政策論, 言語文化教育学

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