ある日、父親が2歳の子どものために、苦労して手に入れたパンを、「バイバイ」と言って投げ捨てました。一方で、大人の世界では、プレゼントをもらったら、たとえ気に入らないものでも、笑顔で受け取るのが良い場面が多くあり ...

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発達心理学, 発達科学, マインドリーディング, 心の理論, マインドリーディング, ロールプレイ, ヴァーチャルリアリティ, 幼児の感染症の理解, 心の理論, 感情理解, 感情理解, 発達心理学, 表情認識, 話し言葉の発達, 顔認知の発達

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地方自治体を巡る様々な法的な問題―自治体法務―が私の主な研究テーマである。 　長年にわたって、自治体行政の現場で培った実務経験や自治体内部の法的紛争の処理を担当してきた経験を活かして実務と理論の架橋を図る観点か ...

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住民訴訟, 自治体法務, 行政法

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注意欠如・多動症の症状を有する成人の臨床心理学的特徴と介入法についての研究をしています。

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抑うつ状態, 注意欠如・多動症

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　教育研究分野は「国際私法」です。例えば日本人と外国人間の国際結婚のように、外国の要素が含まれている私人間の法律関係（婚姻関係）の場合、この婚姻にはどの国の法が適用されるかという問題が生じます。なぜなら、日本に ...

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国際私法, 国際民事手続法

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絶滅危惧種のチョウ類に関する生態学的研究、環境教育教材の開発

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保全生態学, 昆虫生態学, 環境教育学

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フランス哲学を中心に研究を行っており、それを通して、生命として在る個体的存在=自己をそのものたらしめる過程を問題としながら、そのような生命的個体としての自己、他の個体である他者を含めた他なるもの、それら自己と他 ...

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Philosophie, 哲学

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研究の中心は子どもの主体としての心の形成に影響を及ぼすものを、関係発達論を視座に「保育者・子ども・子どもと保育者のあいだ」を包み込む保育の場そのものから問うことです。「育てる―育てられる」という動的関係性の中で ...

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スウェーデンの保育, 保育, 子どもの主体性形成, 幼児教育学

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グラフやネットワークの数理的分析

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グラフ理論, 複雑ネットワーク, グラフ理論, ラムゼー問題, 支配数, 禁止部分グラフ

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　細胞には異常なタンパク質を排除する自浄作用として、異常を認識して分解する品質管理機構が備わっています。しかし、この機構が破綻し、機能できるタンパク質を分解してしまったり、異常なタンパク質を蓄積してしまったりす ...

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タンパク質品質管理, 膜タンパク質, 分子細胞生物学

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地域福祉は子ども、障がい、高齢などの属性にかかわりなく、地域で暮らす生活者視点から社会福祉を考え、実践する分野です。当事者・住民の地域福祉活動、地域と連携した施設ケア、当事者への地域生活支援、地域福祉計画など、 ...

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地域福祉, 地域福祉実践, 地域福祉計画

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