病気や障害のある子どもとその家族の支援をテーマに、子どもの発育・発達の特徴を神経学的・生理学的観点から明らかにする研究を行っています。障害のある子どもとその家族の支援には、様々な職種の方々がその専門性を発揮し、 ...

研究分野・
キーワード

健康教育, 小児保健, 病気や障害のある子どもとその家族への支援

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チンパンジーとヒトの乳幼児の比較をおこなうことで、ヒトの発達の特徴と進化について研究しています。研究テーマとして注目してきたのは「遊び」と「笑い」です。乳幼児の主体的な遊びの体験をより深めるために保育者はどのよ ...

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乳幼児教育・保育, 笑いの発達と進化, 遊びの発達と進化

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　私の研究対象は、20世紀および21世紀のイギリス・英連邦小説です。とりわけ、20世紀後半に活躍した英国人作家ウィリアム・ゴールディングや、1980年代以降今に至るまで精力的に執筆を続けている英国のジム・クレイ ...

研究分野・
キーワード

物語論, 語りの時制, 現代英国・英連邦小説

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教育という営みの豊かさと愚かさに関⼼があります。教育を豊かなものにしたり、あるときは愚かなものにしている原理や思想は何なのか。それらをじっくり考えることが研究の根本にあります。また、精神分析に含まれる教育思想に ...

研究分野・
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教育思想史, 教育哲学, 精神分析と宗教

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研究の中心は子どもの主体としての心の形成に影響を及ぼすものを、関係発達論を視座に「保育者・子ども・子どもと保育者のあいだ」を包み込む保育の場そのものから問うことです。「育てる―育てられる」という動的関係性の中で ...

研究分野・
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スウェーデンの保育, 保育, 子どもの主体性形成, 幼児教育学

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社会科教育の中でも，特に初等・中等の地理教育に関心を持っています。マルチ・スケールでアプローチする地理学習，PBL的な社会科授業についての理論的・実践的な研究を行っています。また，社会科教員に必要な力量とは何か ...

研究分野・
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マルチ・スケール, 問題発見, 地理教育, 授業研究, 教師教育, 社会科教育, 防災教育

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専門は、英語教育学で、主な研究領域は、中学・高等学校の授業研究、スピーキング指導と評価、自律した学習者・教師の育成、CLIL、海外の外国語教育特にフィンランドの英語教育などがあげられる。最近は科学研究費助成事業 ...

研究分野・
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比較英語教育, 英語授業論, 英語教育学

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食育、家庭科教育、調理科学、小児栄養

研究分野・
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人間環境科学専攻

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アメリカ研究における学際研究の手法を現代的なテーマに広く用いて、開発教育、グローバル教育、人権教育、ボランティア学などの分野に応用しながら、教育の課題を考えています。地球的視野とともに地域を考え、「世界・アジア ...

研究分野・
キーワード

グローバル教育, シチズンシップ教育, ユースワーク, 人権

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日常の教育の意味を “根っこ”から受け取り直すことが学問的使命であるが、ポスト近代の精神状況は、その“根っこ”が「深い謎」であることを改めて露呈させた。私は、近代教育史上の意味争奪戦を経た不確実性著しい今日の精 ...

研究分野・
キーワード

Paedagogische Anthropologie, Philosopy of Education, Theory of mutual Human-formation ,clinical pedagogy, 人間形成論, 教育人間学, 教育哲学, 臨床教育学

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