日英刑事・少年法制の比較研究

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刑事法学

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いじめ・不登校・ひきこもり・高校中退・暴力行為・非行などの教育問題の原因は様々考えられますが、その一つとして子ども達の就学前の育ちがあげられます。このため、従来の教育学や心理学だけではその克服策を見いだすことが ...

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臨床教育学, 臨床発達心理学

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専門は、英語教育学です。日本の中学・高校・大学における英語の授業実践について研究し、効果的に英語を教育あるいは学習する方法を探っています。理想的な英語授業を実現するために、社会心理学に起源をもち、質的研究手法の ...

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English Language Pedagogy, 英語教育学, アクション・リサーチ, 教師教育, 英語多読

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　発達心理学では、人の心理的発達を、乳児期、幼児期、学童期、青年期、成人期、中年期、老年期といくつかの段階に分け、その心理的様相と課題について研究がなされている。この中で青年期は、身体的な成長と精神のバランスを ...

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効力感, 大学効果, 学習方略, 生涯発達, 自己調整学習

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主にアカデミック・ライティング科目を対象とし、学生の高校までの経験・文章執筆に対する意識・授業内容等に関するアンケートや成果物（リポート）等を総合的に分析し、学生の学びを深める効果的な授業設計について研究してい ...

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アカデミックスキル, アカデミック・ライティング, 初年次教育, 日本文学, 日本語表現

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教育工学を専門として、ゲームを利用した学習がどのような教育効果を持つのかを研究しています。 また、高等教育におけるアクティブ・ラーニングやアカデミック・ライティングに関する新しい実践の開発とその効果検証などもテ ...

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アカデミック・ライティング, アクティブ・ラーニング, キャリア教育, ゲーミフィケーション, シリアスゲーム, ライティング教育, 高等教育, ゲーム学習, 教育工学

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主に以下の３つについて研究しています。 ①丁寧表現の「語用論的使い分け」に着目し、学校英文法と実用英文法との接続を視野に入れた効果的指導法。 ②日本国内のみで高度な英語運用能力を獲得した「成功した日本人学習者」 ...

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英語教育、実践英文法、英語検定試験

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大学で日本語教育に携わっています。協働学習やライティング，最近は教育におけるインクルージョンに関心をもって取り組んでいます。言語教育の専門家である日本語教師が，こうしたテーマのもとでどのような教育実践ができるの ...

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日本語教育, 実践研究, 協働学習, PBL, 教師の役割

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日本語を学習する教室や日本語母語話者と非母語話者が共に働く職場におけるコミュニケーション（相互行為）を研究しています。分析には、社会学に起源を持つ「会話分析」を用いています。この方法の特徴の一つは、分析の対象を ...

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日本語教育, 相互行為分析（第二言語教室談話・職場の日本語）, 学習者オートノミー（留学生の教室外学習）

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研究分野・
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病弱児の保育

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