大学で日本語教育に携わっています。協働学習やライティング，最近は教育におけるインクルージョンに関心をもって取り組んでいます。言語教育の専門家である日本語教師が，こうしたテーマのもとでどのような教育実践ができるの ...

研究分野・
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日本語教育, 実践研究, 協働学習, PBL, 教師の役割

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刑事法のうち、刑事政策、刑事訴訟法、刑事政策と刑事訴訟法の交錯領域、刑事司法過程論などについて、韓国刑事法を主な比較対象として研究しています。

研究分野・
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刑事訴訟法, 刑事政策, 少年法, 韓国刑事法

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I．現代ドイツ語文学、特にペーター・ハントケの研究。現在は、言語そのものの政治性を念頭におきつつ、ハントケ作品の一背景としてのオーストリア現代史との関連から研究中。II．西欧古典音楽の拍節の研究。その実用的な記 ...

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ドイツ研究

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　「日本人らしく話すことの追求」が私の教育研究課題です。 　日本語学習者の多くは、日本人のように話せるようになりたいという、いわゆる「日本語によるコミュニケーション能力の向上」を目標としていました。なぜなら、学 ...

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日本語音声コミュニケーション, 日本語教育, 発話態度, パラ言語情報, 日本語教育, 発話行為, 音声コミュニケーション

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“あがり”，罪悪感，誇りなどの自己意識的感情について，基礎および臨床研究を行ってきた。実証に基づく臨床心理学を信条とし，様々な感情制御の問題に対する認知行動療法の効果を検討している。近年は，慈悲の瞑想（lovi ...

研究分野・
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コンパッション, セルフ・コンパッション, マインドフルネス, 恥, 感情, 慈悲の瞑想, 罪悪感, 認知行動療法, Clinical Affective Science, パーソナリティ心理学，臨床感情科学

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• 関西学院大学 Clinical Affective Science Lab (CASL) 有光 興記 研究室

My research interests fall under the umbrella of internationalization, intercultural competence and motivation. While growing up on the east coast of Canada, I became interested in traveling abroad and experien ...

研究分野・
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collaborative online international learning (COIL), computer-assisted language learning (CALL), intercultural communication, intercultural competence, study abroad, internationlization

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My research interests include L2 motivation, CALL (Computer-assisted Language Learning), educational technologies, and autonomous learning strategies.

研究分野・
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CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, L2 motivation, autonomous learning strategies, CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, L2 motivation, autonomous learning strategies

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新約聖書学、イエスのたとえ話、解釈学

研究分野・
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Hermeneutics, New Testament, 新約聖書学, 解釈学

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デザインという言葉が、単にモノの意匠を指し示すものでは無く、製品がもたらす経験的価値、また何らかの仕組みやサービス全体をも対象として使用される現在、デザインは専門職としてのデザイナー養成に不可欠な技能だけでは無 ...

研究分野・
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映像デザイン，コンテンツデザイン，デザインリサーチ，メディア論

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私の研究分野は言語教育で、日本人英語学習者への効果的な英語指導に関心があります。 英語学習者が、どのような潜在的／明示的な指導や学習を通して、どのような「気づき（noticing）」を得て、ライティングやスピー ...

研究分野・
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第二言語習得, 潜在的／明示的学習, English as a Lingua Franca

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My research interests are focused on the history of education and educational policy in the territories o ...

研究分野・
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Colonial Studies, History of Education , Philippine History

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ことばの仕組みとその認知メカニズムを研究し、その成果を言語教育に生かすよう努めています。特に、第二言語の学習メカニズムに関心を持っています。 近年の研究テーマは、(1))「英語文法・語彙の学習と発達」、(2) ...

研究分野・
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応用言語学・第二言語獲得・音声学

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数理学的手法，計量的手法を用いて，さまざまな社会現象のありようとそのメカニズムについて研究しています．これまで取り組んできた領域としては，コミュニケーション，社会階層意識，災害復興制度，社会的ジレンマ，言語権運 ...

研究分野・
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数理社会学, Mathematical Sociology, 数理社会学

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専門は英語教育学，応用言語学，異文化コミュニケーションで，特に小中高大と人が外国語である英語とどのように出会い，習得し，学び続けるのか，どうすれば英語でより良いコミュニケーションが取れるのか，どのような授業や評 ...

研究分野・
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応用言語学, 英語教育学, 英語教育学，応用言語学，異文化コミュニケーション

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• 泉惠美子研究室ホームページ

様々な韓国語学習者の中でも、特に多文化家庭の小学生学習者（韓国では主に結婚して韓国にきた方の子ども）を対象にする指導法など、バイリンガルの子どもの言語について関心を持っています。 また、日本など海外の韓国語学習 ...

研究分野・
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多文化社会, 異文化間コミュニケーション, 韓国語教育

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19世紀末から20世紀初頭にかけてのイギリス小説を、その言語（語り）に注目して研究している。モダニズムと呼ばれる文学的潮流が、ダーウィニズムによってもたらされた世界認識の変容と密接に結びついていることを証明した ...

研究分野・
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イギリス小説, モダニズム, ヴィクトリア朝

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1964年にジュネーブで産声をあげた国際バカロレア(IB)の理念の核にあるのは「より良いより平和な世界の構築」であり、これは関西学院大学のミッションステートメントである「Mastery for Service ...

研究分野・
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国際バカロレア（IB), 教育改革, 教育方法

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私は日本国内外で日本語を母語としない人に対して日本語を教えてきました。大学・大学院などを目指す留学生や、日本で働くために日本語を学ぶ人達と深く関わっていく中で、その考え方が実に多様であることを学びました。多文化 ...

研究分野・
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日本語教育, 日本語学, 応用言語学

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　私の研究分野は史的統語論です。生成文法という言語理論（人間は言語運用を可能とする言語機能(Language Faculty)を生まれながらに備えていると仮定）を使って、英語の歴史的変化の要因とメカニズムの解明 ...

研究分野・
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史的統語論, 理論言語学, 史的統語論, 理論言語学

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現在は、ジェンダー公平な福祉国家を展望するために、”ケア”労働（介護、家事・育児、世話まで含む広範な概念として）のジェンダー化の過程を歴史的に追究していく研究に着手している。欧米の研究も視野にいれながら、日本を ...

研究分野・
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Historical Development of Social Work, Science of Social Welfare, Social Welfare for the Woman Social Welfare for the family, Social Welfare for the children, ケア（労働）, ジェンダー, ジェンダーと福祉, 児童福祉, 国際比較, 女性福祉, 家族福祉, 社会事業史, 社会福祉史, 社会福祉学, 福祉国家, ケア（労働）, ジェンダーと福祉, 女性福祉, 社会福祉史, 福祉国家

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ヒトをヒトたらしめている特質の一つに言語があります。世界には約6000の言語があり、これらは表面的には非常に異なる側面を持ちます。しかし、抽象的なレベルで考察してみると普遍的な規則・原理に基づいて成り立っている ...

研究分野・
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言語学、統語論、形態論、フィールド言語学（マヤ諸語、琉球諸語）

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バーチャルリアリティ(Virtual Reality; VR)とは，工学的な手段を用いて人間の五感を刺激することにより，実質的に再現する技術です．VR技術を基盤として，コンピュータをはじめとする人工物を使う側で ...

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バーチャルリアリティ，ヒューマンコンピュータインタラクション，生体医工学

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小説理論、 現代非リアリズム小説

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言語を学ぶ際、どうしても動機づけに波が生じたり、長期間に渡って動機づけを保つことができなかったりします。特に、長期間動機づけを保って自律学習に取り組むのはなかなか難しいという人が多いのではないでしょうか。そこで ...

研究分野・
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動機づけ, 自律学習, ゲーミフィケーション

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Language learning and retention, Project-based learning

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Improving students' speaking fluency especially following a progression based on the CEFR guidelines. Imp ...

研究分野・
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Speaking Fluency EFL Writing Vocabulary Study, Speaking Fluency EFL Writing Vocabulary Study

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フランス語を習いはじめた頃、或る先生が「分かるものを読むのは読書ではなく、分からないものを読むのが読書です」と仰った。私は感銘をうけ、これからは分からないものを選んで読もうと秘かに決めた。先生の授業で読んでいた ...

研究分野・
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フランス文学・思想

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（１）日本語の語彙研究と文法研究 （２）語彙や文法を中心とする中国語母語話者の日本語学習者の誤用研究 （３）語彙や文法を中心とする日本語と中国語の対照研究 （４）第二言語習得研究（習得難易度やバックスライティン ...

研究分野・
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日本語と中国語の対照研究, 日本語学, 誤用研究と第二言語習得, 日本語と中国語の対照研究, 日本語学, 誤用研究と第二言語習得

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コーパスを用いた言語学

研究分野・
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コーパス, パラレルコーパス, 英語学, 言語の変異と変化, 言語接触, 言語学，英語学

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キリスト教の礼拝（典礼）および霊性についての歴史的方法による研究。特にキリスト教公認以前、２世紀から３世紀の教会における礼拝や聖餐などの「行為」に着目し、当時それらの行為を通して「神」と人との出会いや人間相互の ...

研究分野・
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スピリチュアリティ, 初期キリスト教史, 礼拝学

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　組織論の中に制度との関わりから人々の行動を捉えようとする制度派組織論という領域があります。制度派組織論では、どのような制度が、どのように人々を動機付けたり、人々に気づきを与えたりするのかに注目します。私は、こ ...

研究分野・
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経営組織論, 経営管理論, 組織社会学

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人間は、誰しも生得的（遺伝的）に有している言語の構造に関する普遍的能力を、どのように働かせることで言語を生成し理解しているのでしょうか？この疑問に対して、多様な言語の構造を分析し共通点を見出すことで、言語能力の ...

研究分野・
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数理言語学, 理論言語学・英語学, 数理言語学, 理論言語学・英語学

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【研究テーマ】20世紀には二つの世界大戦がありました。この二つの大戦を通じて、ヨーロッパの近代市民社会は大きな危機に直面します。テクノロジーの発達と情報メディアの多様化、ナショナリズムの高まりとナチズムの台頭、 ...

研究分野・
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ギュンター・アンダース, ヴァルター・ベンヤミン, 近現代ドイツ語圏の文学・思想, ゲオルク・ジンメル, プラネタリウム論, ボリス・グロイス, 寓話論, 技術論, 歴史哲学, 美学・芸術論, 翻訳論

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I research autonomy-supportive practices for teaching, learning, and coaching. Psychological autonomy sup ...

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My primary research interests include using technology to facilitate student communication and exploring ways of improving students' pronunciation ability. Specifically, I am interested in the acquisition of th ...

研究分野・
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Computer-assisted language learning, Phonology, Pronunciation pedagogy, Computer-assisted language learning, Phonology, Pronunciation pedagogy

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国際バカロレア (IB) 教育と教員を含む自立した生涯学習者を育成するための教育方法に強い関心を持っています。グローバルな世界、IoTとビッグデータ、AIの世界に生きている現在の生徒には、予測不可能な未来をより ...

研究分野・
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教育方法（概念型探究の指導と学習）, 国際バカロレア(IB), 生涯学習

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１）カナダの公用語マイノリティに関する地理学的研究， ２）カナダの諸地域に関する地誌学的研究， ３）オセアニア地域の日本人移民に関する歴史地理学的研究， ４）地言語学およびエスニック地理学に関する理論的研究

研究分野・
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Human Geography, 人文地理学

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日本と中国・台湾の近現代文学を、比較文学及び文学史研究という手法で研究しています。藤村・独歩・漱石らが活躍した日露戦後の文学については、拙著『文学の誕生』（講談社選書メチエ、2006年）にまとめました。志賀直哉 ...

研究分野・
キーワード

中国近現代文学, 台湾文学, 日中比較文学, 日本近現代文学, 比較文化論

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「解放」をキーワードに、新約聖書とアメリカ宗教・思想を研究しています。新約聖書学の分野では、ルカ文書(１人の著者ルカによって書かれたルカによる福音書・使徒言行録)に登場する被差別の社会集団(例: 貧者・罪人・皮 ...

研究分野・
キーワード

Liberation Theology, New Testament studies, Theology, キリスト教学, 新約聖書学, 解放の神学

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文学・芸術を通したモダニズム研究を行っています。特に"writing"（小説・詩・批評、書く行為）と"the visual"（絵画・映画・彫刻作品、見ること、視覚性）の関係性に焦点をあててきました。背景となる社 ...

研究分野・
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モダニズム身体論, 小説と絵画, Ernest Hemingway, 1920年代パリ

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• 『アヴァンギャルド・ヘミングウェイ』（小鳥遊書房）

資産価格形成理論(Asset Pricing Theory)とそのモデルの構築について、日々研究しています。主に株式市場を対象として、株価収益率の決定要因について、様々なデータから研究を進めています。従来のファ ...

研究分野・
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Asset Pricing Models, Behavioral Finance, Information Efficiency in the Stock Market, Machine Learning, 機械学習、資産評価モデル、株式市場の情報効率性, 行動ファイナンス

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• K2Q Capital London

センシングによる環境メディアとコンテンツ創生デザインをテーマとして研究を進めています。すなわち、人工物や自然・環境と、人とのインタラクションを、さまざまなセンサーを使って捉え、それをWeb上の情報や人間が持つ知 ...

研究分野・
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コンテンツ創生デザイン, センシング, 環境メディア

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• 岡留研究室

　琉球諸語、アイヌ語、韓国・朝鮮語、日本手話、日本語、…、日本は豊かな多言語社会である。そして近年来日した、いわゆる「ニューカマー」の外国籍住民の言語も日本の多言語社会を構成している。それに対して、単に「国語」 ...

研究分野・
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社会言語学, 言語政策論, 言語文化教育学

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フランス語学、言語学

研究分野・
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フランス語学, 言語学

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主として質的研究方法の一つであるグランデッド・セオリー（G.T.）を用いた教育・保育・心理・福祉領域などの対人援助専門職の質の向上に関する専門的、学際的な研究を行っている。近年では特に対人援助専門職に就く者（そ ...

研究分野・
キーワード

グラウンデッド・セオリー, 子育て支援, 対人援助学, 援助者の援助, 援助者の質の向上, 相談援助, 臨床心理学, 質的研究

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My main academic interests lie in applying TESOL theory to practical syllabus and materials design. I have a strong interest in using CALL (Computer Assisted Language Learning) to efficiently offer adequate fol ...

研究分野・
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Computer Assisted Language Learning, Educational Materials Design, TESOL, Translation in Language Teaching, CALL, TESOL, TILT

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Comparative Policy Studies, Housing & Planning Studies, Urban & Regional Studies, Health & Welfare Reform, Public Policies & Public Sector Reform, Social Impact of Technologies, New Media Studies, Political Eco ...

研究分野・
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Comparative Policy Studies, Media Studies, NGOs, Public Policies, Sociology, Urban & Regional Studies, Comparative Policy Studies, Media Studies, NGOs, Public Policies, Sociology, Urban & Regional Studies

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私は烏龍茶の原産地で知られる福建省の武夷山（ぶいさん）のふもとで生まれ育ち、幼い頃から中国の茶文化に強い関心がありました。武夷山ではかつて、中国南宋時代の儒学者である朱熹（しゅき）がその一帯の文化に深い影響を与 ...

研究分野・
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中国茶文化, 朱熹思想, 日中文化比較

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人と同様に眼でものを見て周囲の状況を理解できる視覚機能を，各種の機械システムに搭載するための人工知能(AI)や画像処理技術について研究している．その中でも特に生活支援ロボットなどへの応用を考え，日常生活空間にお ...

研究分野・
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Image Processing, Machine Vision, マシンビジョン，画像処理

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これまでハイデガーおよび現象学的・解釈学的な哲学者を中心に研究し、当事者的経験に定位する存在論の構造と歴史を考察してきた。その一つの成果は、『出来事と自己変容：ハイデガー哲学の構造と生成における自己性の問題』と ...

研究分野・
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現象学　解釈学　実存思想　近現代ドイツ哲学　近代日本哲学

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　知覚（視覚，聴覚，嗅覚，体性感覚）や注意，情動，記憶等のヒトの認知機能について，脳波・事象関連脳電位や自律神経系の反応といった心理生理学的指標や心理物理学的手法を用いて研究を進めています．さらに, ここで得ら ...

研究分野・
キーワード

P300, attention, event-related brain potentials, ERP, P300, 事象関連脳電位, 事象関連電位, 変化検出, 注意, Cognitive neuroscience, Cognitive psychophysiology, Psychoengineering, 心理工学, 認知心理生理学, 認知神経科学

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21世紀はヒトの「夢や欲求」により焦点のあたる時代。インターネットによるコンテンツ流通やジェスチャデバイスの普及が進み、新しい情報サービスや産業が生まれています。 メディアデバイスを用いた音楽や映像の新しい「表 ...

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エンタテインメント, エンタテインメントコンピューティング, ゲーム情報学, 感情情報処理, Entertainment Computing, HCI, Music Informatics, 音楽情報処理

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画像を眺めていると、「この色調は穏やかで落ち着いた印象だな」や「輪郭のシャープさが力強いな」といった主観的な感性評価が自然と湧いてきます。本研究では、半構造化インタビュー手法である評価グリッド法（EG Inte ...

研究分野・
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大規模言語モデル, 畳み込みニューラルネットワーク, 感性工学, 転移学習, 病理画像分類

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主に、リズム教育におけるカスタネットの役割、幼小連続した音楽活動の在り方、幼児教育における身体表現の意義について研究しています。言語活動が発展途上にある幼児期の子どもは、多くのことを身体で感じ、様々な方法で思い ...

研究分野・
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保育内容（表現）　楽器表現や身体表現の歴史　音楽教育学

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1）近現代のキリスト教神学思想を研究しています。 啓蒙主義以降、キリスト教信仰の現代的価値と神学体系の再構築プロセスを思想的に読み解きます。 対話相手としているおもな神学者はアドルフ・フォン・ハルナックです。 ...

研究分野・
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宗教間対話, 組織神学, 近現代キリスト教思想

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以下のことがらを最近は研究しています。（1）古代ギリシアから20世紀までの西洋政治思想史、特に18世紀のヨーロッパと建国期アメリカの政治思想（モンテスキュー、アダム・スミス、ジェイムズ・マディソンなど）の展開（ ...

研究分野・
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西洋政治思想史、アメリカ革命、権力分立

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様々なレベルで人が人を援助する際に必要な援助技術、態度について、またそれらを効果的に身につけるためのアクティビティ、プログラム、カリキュラム等の方法、教材等の開発、実践に基づいた研究を行う。様々なレベルとは、援 ...

研究分野・
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体験学習, 実践教育, 対人援助, 自己理解

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日本の市民社会の現代的課題を探りながら，どのような社会イノベーション実践やシティズンシップ教育が求められているのかを考えている。現在は特に若者の影響力を高める社会参画の推進と，それを通じた能動的市民性の涵養につ ...

研究分野・
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NPO, まちづくり, キリスト教社会福祉, コミュニティ・デザイン, サービスラーニング, シティズンシップ教育, ソーシャルイノベーション, ソーシャルデザイン, ソーシャルビジネス, ファシリテーション, ボランティア, メディア・リテラシー, ユースワーク, ワークショップ, 公共圏, 公共社会学, 協働, 市民参加, 市民性教育, 市民活動, 市民社会, 政治参加, 社会デザイン, 社会参加, 社会的企業, 社会運動

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カントの実践哲学を基礎づける「超越論的自由」ならびに「実践的自由」の起源を、その生成の土壌である十八世紀ドイツ思想史のうちに精査することにこれまで携わってきた。彼の実践哲学、倫理思想が、現代社会の諸々の問題に対 ...

研究分野・
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哲学, 思想史, 哲学, 思想史

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主に中国語音韻論（中古音）と北部呉語（上海語を代表とする中国語の一方言）について研究している。前者については主に切韻系韻書、『玉篇』、『経典釈文』、『博雅音』などの中古音資料における音注を対象に、考察を進めてい ...

研究分野・
キーワード

中国語音韻論, 中古音, 中国語学, 中国語教育, 仏典音義, 切韻系韻書, 可洪音義, 蒙古字韻, 重紐

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私の研究分野は、英語学習が主に学校の授業でなされるEFLの日本において、英語学習に対するモチベーションがどのような要因によって影響されるか、ということです。学校の授業や個人の英語に関わる経験が、いかに日本人の英 ...

研究分野・
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英語教育　学習者動機づけ　リメディアル教育

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鎌倉時代から室町時代にかけての軍記物語の研究。とくに南北朝の内乱を描く『太平記』を焦点とし、変革期の歴史叙述の方法について研究している。

研究分野・
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Japanese medieval literature, Narrative of history, War chronicle, 日本中世文学, 歴史叙述, 軍記物語

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インターネットのような開いた分散処理システムを構築するための主要技術として期待されているものがエージェントである．エージェントとは人のように賢く環境や他のエージェントと相互作用することのできる自律的な人工エンテ ...

研究分野・
キーワード

インターネット, 人工知能

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現代日本社会における学校・仕事をめぐる子ども・若者の「生きづらさ」を、質的調査（インタビュー）から明らかにしていきます。 キーワードは「不登校」「不安定就労」「当事者」「語り」などです。

研究分野・
キーワード

子ども・若者, 当事者, 質的調査

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Although my background is in educational technology with an emphasis on incorporating multimedia and curricula design, most of my recent research interest involves learner autonomy and the difference in percept ...

研究分野・
キーワード

Assessment, Learner autonomy, Learner perceptions, Educational technology

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形式意味論

研究分野・
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言語学

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My main research interests lie in the relatively new field of project-based learning and teaching (PBLT). PBLT combines the teaching of content in English with integrated skills, process writing and presentatio ...

研究分野・
キーワード

Multilingual First language Acquisition, Project-based Learning and Teaching, プロジェクト言語教育, 第一言語習得

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専門は英語教育で、学習者の自律性を高める教授法やアプローチに関心を持っています。特に英語に苦手意識を持つ習熟度が低い学習者を対象に、協同学習やアクティブ・ラーニングを取り入れた教材とアセスメントの開発、また、最 ...

研究分野・
キーワード

英語教育

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既存の文学の枠組みを疑い、秩序を打ち壊すことで表現の可能性を広げてゆくモダニズムや前衛の運動は、社会と芸術の緊張をはらんだ関係をもっとも鮮やかに示すものであり、近代、とりわけ20世紀の文学・芸術を理解するうえで ...

研究分野・
キーワード

フランス20世紀文学, モダニズムと前衛, 文学理論

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認識論・言語哲学・心の哲学・メタ倫理学・近世イギリス哲学・現代分析哲学

研究分野・
キーワード

哲学

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デンマーク人により日本におけるキリスト教宣教活動 日本社会史：近世大坂の「非人」仲間　/ 日本の宗教と日本人の信仰観　/ 宗教と貧困解釈・対策、音楽と映画で語ってきた創世記のヨセフ物語の

研究分野・
キーワード

Beggars' Guild in Osaka, Genesis' Tale of Joseph, Kannon Faith, Lutheran Mission History in Japan, 創世記のヨセフ物語, 大坂の四ヶ所の歴史, 宣教の歴史, 観音信仰

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In the EFL field, my research interests include a variety of interests. First, I am interested in self-directed learning, being consulting students on a learning plan for English proficiency exams or plans on ...

研究分野・
キーワード

Content and Language Integrated Learning, Fluency, Self-Directed Learning, Thinking Routines, Content and Language Integrated Learning, Fluency, Self-Directed Learning, Thinking Routines

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After earning my undergraduate degree in Mathematics, I taught English in Japanese high schools for 7 years before working at the university level. My research to date has focused on vocabulary learning, the d ...

研究分野・
キーワード

Corpus Linguistics, Language Testing, Vocabulary Learning

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• Personal Research Site

簿記や財務会計に関する分野の授業を担当しています。「ビジネスの言語」とも呼ばれ、社会人に欠かせないスキルの一つである簿記について、その学習の一助となれば幸いです。 また研究では財務会計に関する理論分析を扱ってい ...

研究分野・
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財務会計, 理論分析, 会計エンフォースメント

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I am currently a doctoral student studying for a PhD in computational linguistics at the University of Wolverhampton. I am trying to implement the results of my research into the classroom by using big data and ...

研究分野・
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Corpus Linguistics, Natural Language Processing, Sentiment and Error Analysis

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関西弁における現在進行中の言語変化

研究分野・
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corpus, dialect, linguistics, morphology, コーパス, 形態論, 方言, 言語学

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• 関西弁コーパス

体験メディア，ウェアラブルとユビキタス，ヒューマンコミュニケーション，マルチモーダルインタラクション，知的インタフェース，知的CAI，帰納推論，仮説推論

研究分野・
キーワード

Augmented Memory, Intelligent Human Interface, Multimodal Understanding, Sensor Fusion, Spoken Dialogue Systems, Vision-based Wearable Interfaces, ウェアラブルとユビキタス, ヒューマンコミュニケーション, マルチモーダルインタラクション, 体験記録とその利用, 実世界インタラクション, 体験メディア，ウェアラブルとユビキタス，ヒューマンコミュニケーション，マルチモーダルインタラクション，知的インタフェース，知的CAI，帰納推論，仮説推論

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いじめ・不登校・ひきこもり・高校中退・暴力行為・非行などの教育問題の原因は様々考えられますが、その一つとして子ども達の就学前の育ちがあげられます。このため、従来の教育学や心理学だけではその克服策を見いだすことが ...

研究分野・
キーワード

臨床教育学, 臨床発達心理学

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前近代のイランを中心とした、ペルシア語文化圏の歴史が専門。当時ペルシア語は中央アジアやインドを含めた広い地域で、公用語として使用されていました。現在はサファヴィー朝時代に、その経済的な繁栄を担ったカスピ海沿岸地 ...

研究分野・
キーワード

前近代イラン史, 西アジア・イスラーム史

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Michael holds a BA in Public Policy Studies from Michigan State University and a MA in TESOL from Eastern Michigan University. He has been teaching ESL/EFL for over 10 years and has taught in the United States, ...

研究分野・
キーワード

Extensive Reading, Study Abroad, TOEFL Preparation

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特に２０世紀前半のアメリカ文学に関心があり、『グレート・ギャツビー』で有名なF・スコット・フィッツジェラルドを中心に、ヘンリー・ジェイムズやウィラ・キャザーといった作家について研究しています。

研究分野・
キーワード

アメリカ文学

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日本語を学習する教室や日本語母語話者と非母語話者が共に働く職場におけるコミュニケーション（相互行為）を研究しています。分析には、社会学に起源を持つ「会話分析」を用いています。この方法の特徴の一つは、分析の対象を ...

研究分野・
キーワード

日本語教育, 相互行為分析（第二言語教室談話・職場の日本語）, 学習者オートノミー（留学生の教室外学習）

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英語教育を研究テーマとしているが、特に英語のリーディングの指導に関心がある。日本人学習者が英語を読む時にどのような問題点があるのか、またそのようなスキルはいかに効果的に習得されるのかに関心がある。Reading ...

研究分野・
キーワード

英語教育

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20世紀アメリカ南部作家のウィリアム・フォークナーを中心に研究しています。

研究分野・
キーワード

アメリカ文学・文化、リージョナリズム、人種とエスニシティ

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　沖縄の民俗宗教・シャーマニズム研究から出発し、都市伝説の日韓比較研究、妖怪・占い文化の博物館民俗学、在日コリアンや引揚者が生み出したヴァナキュラー文化の研究、喫茶店モーニング文化の都市民俗学的研究、関西私鉄文 ...

研究分野・
キーワード

folkloristics, vernacular studies, ヴァナキュラー文化研究, 世界民俗学史と民俗学理論, 現代民俗学

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人々がなぜ今あるようなかたちで道徳を身につけ，またそれが社会に共有されているのか。その問題について，社会心理学的に研究しています。 　また，親密な対人関係ではなぜ利他行動が行われているのか。また，友人に利他的で ...

研究分野・
キーワード

社会心理学，親密な対人関係，道徳，社会規範

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1960年代に「手話が言語である」と証明されて以来、手話言語学研究が進められ、人間の言語の普遍的側面が手話言語にも当てはまることが確認され、また、視覚言語ならではの特性も明らかになりつつあります。 しかしながら ...

研究分野・
キーワード

Japanese Sign Language, Prosody, Second language acquisition, Sign linguistics, プロソディ, 日本手話, 第二言語習得, 言語学

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Currently, I'm focusing on how learners use formulaic language to support their academic writing. I'm looking at this using a corpus of student academic writing to see how formulaic language use changes over th ...

研究分野・
キーワード

corpus linguistics, formulaic language, learner corpus research

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My research focuses on the impact and effectiveness of CALL based activities and technologies in the language learning classroom, including AI based applications and platforms. I am also interested in the stude ...

研究分野・
キーワード

Computer Assisted Language Learning　, Language diversity, Materials development

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おもに近現代ドイツの教育哲学・教育思想を研究対象にしています。これまではドイツの社会哲学者であるアドルノの教育論に焦点を当てて研究を進めてきました。

研究分野・
キーワード

教育哲学, 教育思想, 道徳教育, 教育哲学, 教育思想, 道徳教育

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私の研究分野は日本語教育です。大学院在学中、語学学校で働く日本語教師の経験に興味を持ち、ナラティブ研究を用いて彼らが直面する課題や気づきについて調べました。その後、学習者の自律性に焦点を当てて研究を広げ、学習記 ...

研究分野・
キーワード

ナラティブ探究, 日本語教育, 自律学習

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現在の研究テーマは、会計教育です。国際財務報告基準（IFRS）の採用下では、職業会計士には専門的な判断力が求められると言われます。私の現在の主要な研究内容は、この専門的な判断力をどのように育成すべきであるかを研 ...

研究分野・
キーワード

中小企業会計, 会計, 会計教育, 簿記

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・知的障害や学習障害の子どもの「ことば・文字・数」の基礎学習教材の開発と製作 ・重複障害の子どもの教育支援機器の開発と製作 ・この自作教材・支援機器を使用しての知的障害・学習障害・重複障害の子どもへの成長・発達 ...

研究分野・
キーワード

学習障害, 知的障害, 重複障害

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ヒトの持つ言語の知識は、ヒトのみが獲得できる性質であり、またヒトに生まれると誰でも獲得することができる性質です。したがって、いまだ謎の多いヒトの「こころ/脳」の仕組みと発達過程に関する理解を深めるためには、母語 ...

研究分野・
キーワード

母語獲得, 生成文法理論, 言語心理学

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ポピュラー音楽について、おおよそ以下の3つの問いを立てて取り組んでいます。第一に、音楽の制作や聴取にかかわるメディア技術と社会との間に、どのような相互作用がみられるのかという問いです。第二に、音楽上の諸形式の流 ...

研究分野・
キーワード

anthropology, cultural studies, popular music studies, カルチュラル・スタディーズ, ポピュラー音楽研究, 文化人類学

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My two main areas of research are qualitative in nature. Firstly, I am interested in how language is used ...

研究分野・
キーワード

Textual cohesion, Corpus studies, Written discourse

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広義には、人はどのようにして第二言語を学ぶのか、そして，そのプロセスに「道具」はどのように関係しているのか、という問いに関心を持っています。こうした関心を教育機関のコンテクストに落とし込みながら、第二言語習得と ...

研究分野・
キーワード

外国語教育学，教育工学

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Webコンテンツ、SNS(ソーシャル・ネットワーキング・サービス)、デジタル放送など様々なメディアを利用した社会情報基盤とそのアクセス環境を実現するための社会情報サービスの構築手法、およびその要素技術を研究対象 ...

研究分野・
キーワード

クロスメディア設計, 情報デザイン, 社会情報基盤

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報道記事、小説、映画など、実際に使用された英語のデータを用いて、現代英語の語の具体的な使用法を明らかにする実証的な英語研究を行っています。英語をコミュニケーションのツールとしてだけでなく、研究の考察対象として眺 ...

研究分野・
キーワード

英語語法文法 / 辞書学 / フレイジオロジー, フレイジオロジー, 英語語法文法, 辞書学

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従来の言語教育は、モデルとなる言語の効率よい習得をめざしてきたが、実際の言語使用を考えた場合、どこでも誰にでも通用するような唯一の正しい言語モデルはありえない。こうした前提に立つなら、言語教育は何を目標にすべき ...

研究分野・
キーワード

Critical Discourse Analysis, Learner Centredness, Theory of Second Language Education, ナショナリズム, 学習者中心主義, 教育言説, 文化, 日本語教育史, ナショナリズム, 日本語教育, 言語表現教育

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体細胞（生殖細胞以外の体を構成する細胞）は個体の死と共に消滅しますが、生殖細胞は次世代へ遺伝情報を伝えることで生命の連続性を保証しています。本研究室では、生殖細胞の持つ生命の連続性を保証する仕組みを明らかにする ...

研究分野・
キーワード

エピジェネティクス, 幹細胞生物学, 生殖細胞生物学, エピジェネティクス, 幹細胞生物学, 生殖細胞生物学

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メキシコにおける先住民村落の都市化、グローバル化の過程について、先住民自身による主観的な選択にも焦点を当てて調査、考察している。　

研究分野・
キーワード

ラテンアメリカ地域研究、とくにメキシコ, 文化人類学

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①、大正期日本中国人留学生文学 ②、戦前日本における中国語教育

研究分野・
キーワード

中国語教育史, 中国近現代文学, 創造社, 旧制高校, 郁達夫

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１．中国人以外の外国人、特に日本人に対する中国語教育についての研究。発音・語彙・文法の教授法の研究、そして各レベルの学習者に対応した読解、聴解、会話、作文、文化などの授業法に関する研究にも関心を持ちます。 2. ...

研究分野・
キーワード

中国語教授法, 日中両国漢字の比較研究, 日中両言語の語彙の比較研究, 国際中国語教育、日中両国の漢字の比較研究、中国語の成語の用法、日中同形語の比較研究

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私は日本語と中国語の音声について研究しています。音声の研究対象というと、母音・子音、アクセント、イントネーション、ポーズ・リズムなどがありますが、私はそのうちのイントネーションに特に関心があります。イントネーシ ...

研究分野・
キーワード

言語学, 音声学, 外国語教育

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専門はドイツ語学・言語学です。単に「ドイツ語」と言っても，使用されている時代や地域，社会的グループまたは個人でも違いがあるため，そうしたドイツ語の多様性に着目し，ドイツ語だけが持つ特徴や他の言語との共通点を探し ...

研究分野・
キーワード

スイス, ドイツ語, ドイツ語学

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My research background so far has focused on teaching listening skills and course evaluation. I am also interested in the use of technology in the language classroom and how it can be used to improve language i ...

研究分野・
キーワード

Teacher and learner perceptions, Learner autonomy, Motivation

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専門とする研究分野は現代フランス語を対象とするテクスト言語学，対照言語学，対照修辞学です。「フランス語はどうしてこのようになっているのか」「フランス語は日本語（や他の言語）とどのように違っているのか」「フランス ...

研究分野・
キーワード

French education, French linguistics, text linguistics, テクスト言語学, フランス語学, フランス語教育

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数理論理学をベースとして問題を形式化し、計算機にそれを効率よく解かせる手法の研究を行なっている。具体的には、時空間データをシンボリックに扱う定性空間推論の研究、ディベートや説得などの議論の論理構造を明確化したモ ...

研究分野・
キーワード

computer science, knowledge representation, modal logic, reasoning, 推論, 様相論理, 知識表現, 計算機科学

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私の研究分野は英語学と英語教育です。英語学ではWorld Englishes（世界諸英語）を主な分野としていて、世界に広まった英語には各地で様々な特徴があるという考えにもとづき、特にアジアの英語特徴について、コ ...

研究分野・
キーワード

CLIL, World Englishes, コーパス言語学, 英語コミュニケーション活動, 英語学, 英語教育

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西洋由来のリベラリズムを念頭に置きながら、日本と、韓国・中国という近隣国それぞれを合わせ鏡として考える、という姿勢が私の研究の基底となっている。四つ巴の比較の視点を持つことで、韓国や中国がもつ独自の歴史的文脈を ...

研究分野・
キーワード

社会学・東アジア・グローバリゼーション

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研究テーマ：国際ビジネスコミュニケーションの研究。企業がビジネスを進める上においてコミュニケーションは不可欠です。部下への指示や取引先との交渉など、すべて言葉のやり取りで成立します。言葉の使い方次第で物事がうま ...

研究分野・
キーワード

Design Thinking, Global Business Communication, Language Strategy, Negotiation, デザイン思考, ビジネス交渉, 国際ビジネスコミュニケーション, 言語戦略

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外国籍住民、海外移住労働者、LGBTQ+(性的マイノリティ)、障害者、女性といった社会的に不利な立場に置かれているコミュニティが抱える問題やその原因の理解、またこうしたコミュニティのエンパワーメントの達成の促進 ...

研究分野・
キーワード

CBPR, ソーシャルワーク, 参加型アクションリサーチ, 多文化共生, 多様性の尊重, CBPR, Human Diversity and Human Rights, Participatory Action Research, Social Inclusion, Social Work, CBPR, ソーシャルワーク, 参加型アクションリサーチ, 多文化共生, 多様性の尊重

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　構造を定義しづらい問題（やっかいな問題：wicked problems）を使って、モノ・コトをつくりながら、知識の獲得とその使用を学ぶワークショップという方法と、それを支援するサービスの開発研究をおこなってい ...

研究分野・
キーワード

プライバシー保護技術, ラーニング・アナリティクス, ワークショップ, 情報デザイン, 自然言語処理

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　研究対象はイギリス詩全般。特に初期近代（16，17世紀）の女性詩人による翻訳詩・翻案詩・創作詩における聖書や原典の書き換えを研究しています。当時の女性達が宗教や社会の枠組みで定められた規範に抗いながら、自らの ...

研究分野・
キーワード

初期近代イギリス詩, 女性作家, Early Modern English poetry, Female writing, Interpretation of the Bible, 聖書解釈

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大学院では、私たちの脳が言語を理解したり話したりする際に、必要な語彙情報を脳内の記憶からどのように検索するかを研究しました。また、実証研究の手法を用いて、繰り返し学習が語彙記憶に与える影響を検証しました。現在 ...

研究分野・
キーワード

英語教育 児童英語 第二言語習得

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【主な研究課題】 (1)福祉専門職に関する諸課題（保育士,社会福祉士,精神保健福祉士,介護福祉士,MSW 等） (2)社会的交流（世代間交流、地域内交流、地域間交流）や福祉教育に関する研究） (3)福祉・防災活 ...

研究分野・
キーワード

福祉・保育専門職教育, 福祉交流, 福祉防災活動・災害支援, 障害児・者支援

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人間の認知能力を取り扱う科学の一分野としての言語学、特に統語論（文の構成法）の研究を行っています。各言語の文法は互いに恣意的に異なっているように思えますが、よく見ると、偶然とは思えない「異なり方の偏り」があるこ ...

研究分野・
キーワード

理論言語学, 生成文法, 統語論

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専攻は英語史です。特に中英語(1100-1500年)の語彙研究、なかでもフレーズの研究（phraseology）を行っています。その際、文体・ジャンルとの関わりに注目して研究を行います。特に、time and ...

研究分野・
キーワード

中英語, 英語史, 語彙論

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私の本来の研究は、シェイクスピア劇の日本語翻訳をめぐるものですが、この分野に含まれる翻訳理論・シェイクスピア研究・詩学・演劇研究などにも興味をもっています。特に、翻訳者がシェイクスピアの他者性（othernes ...

研究分野・
キーワード

Shakespeare translation and reception in Japan; English literature, イギリス文学, 日本におけるシェイクスピア翻訳 （坪内逍遥等）

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• Shakespeare in Japan (home page of Daniel Gallimore)

ヴォーリズ研究

研究分野・
キーワード

言語コミュニケーション文化学

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「保育所・認定こども園・幼稚園における災害への備えに関する研究」「保育のカリキュラムに関する研究」「保育の質の向上に関する研究」などを主に行なっている。

研究分野・
キーワード

保育のカリキュラム, 保育の質, 災害時の保育, 自己点検・評価など

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The research focuses on how students feel about oral presentation feedback. It looks into which is more effective and/or desirable, feedback from an instructor or feedback from fellow classmates. Future researc ...

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　主に20世紀前半のパリ・上海・東京（京都）を舞台に展開されていた東西文化の交流と衝突について研究している。とりわけ翻訳文学と、文化人の異文化体験に関心を持っている。 　翻訳文学においては中国近代文学におけるフ ...

研究分野・
キーワード

上海フランス租界の文化と歴史, 日中比較文学, 東西文化の交流と衝突

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　専門は記述言語学で、漢語福清方言の記述言語学的研究をおこなっています。 　福清方言は中国福建省の福清市で話されており、閩東方言に属している漢語方言です。福清市は華僑の故郷と言われる地域の一つです。古くから福清 ...

研究分野・
キーワード

閩東方言　福清方言

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専攻は映画学、表象文化論、アメリカ研究。近年は、アメリカ映画の性／政治学が研究のターゲットである。具体的には、大戦期の女性映画やノワール、ヴェトナム期のニューシネマ、9.11以後のグローバル・シネマ等、映画と性 ...

研究分野・
キーワード

American Studies, Film Studies, Studies of Culture and Representation, アメリカ研究, 映画学, 表象文化論

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古代語（11世紀頃までの日本語）の文法を研究対象にしています。

研究分野・
キーワード

中古語, 古代語, 引用表現, 複合辞, 中古語, 古代語, 引用表現, 複合辞

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研究テーマは、歴史的な事象を視覚芸術メディア（写真、映像など）をつかって視覚化すること。国よる言語の違いを超えた表現をめざしている。特に2003年より、戦前の仏領ニューカレドニアの日本人移民史とそれに関連するオ ...

研究分野・
キーワード

視覚芸術・ニューカレドニア日本人移民史・オーストラリア民間抑留

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私の主な研究対象は英語の授業における教授法です。教授法を選んだ理由として、研究の知見を取り入れて、自身の英語の授業の指導法を向上させたいという思いがあります。学習者の英語の向上をサポートするために教師が出来るこ ...

研究分野・
キーワード

英語教授法, 第二言語習得, 英語教育

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In my 9 years of experience teaching English to speakers of other languages at the university level, I have become interested in the intersection of successful learning outcomes, learner motivation, and global ...

研究分野・
キーワード

Second Language Acquisition (第二言語習得), CLIL (Content & Language Integrated Learning, 内容と言語統合型学習), Environmental Policy & Education (環境政策と教育)

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日本社会と言語（とくに英語）の関係を社会学理論・手法にもとづいて研究しています。とくに次のようなテーマに取り組んでいます。 【外国語をめぐる世論】近年、日本の言語政策・英語教育政策は世論からも大きな影響を受けて ...

研究分野・
キーワード

教育社会学, 英語教育政策, 言語社会学

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主たる研究対象は現代中国語文法である。具体的には主観的意志表現と客観的な描写表現という観点から中国語文型の特徴を分析し、主に語用面におけるそれぞれの使用条件をまとめていこうと思う。最近の論文は否定条件にかかわる ...

研究分野・
キーワード

中国語, 比較社会文化学

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南カリフォルニア大学の大学院生として、私の主な研究対象は、より効率的なスピーキング評価の作成と学習者のモチベーションの調査でした。 大学の教師として、私の研究の焦点はCALLに移り、テクノロジーが言語教室にどの ...

研究分野・
キーワード

CALL, learner motivation, speaking assessment

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• Work experience, publications, presentations, etc / 職歴・学歴・研究など

20世紀フランスの小説と戯曲、とくにアルベール・カミュの作品を研究している。カミュはよく「実存主義作家」としてサルトルとならび称されるが、『異邦人』『ペスト』『転落』などの小説は、その思想性よりむしろたぐいまれ ...

研究分野・
キーワード

演劇, フランス語フランス文学

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　言語・文化的多様性をキーワードに、フランス語圏の諸国地域を主なフィールドとして言語政策と移民問題にかかわる研究を進めています。これまで、パリ市内及び郊外の公立学校を訪問し、参与観察や教育関係者への聞き取り調査 ...

研究分野・
キーワード

Francophonie, Immigration, Language Policy, フランコフォニー, 移民, 言語政策

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主な研究分野は異文化間コミュニケーション、言語教育研究である。異文化間コミュニケーションでは、ドイツにおける日本人コミュニティの研究、コミュニケーション・カテゴリーとしての「議論」の研究、異文化の語り（インタビ ...

研究分野・
キーワード

ドイツ語教育, 授業分析, 海外の日本人コミュニティ, 異文化間コミュニケーション, 談話分析

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パヴロフ型条件づけならびにオペラント条件づけの基礎過程について研究している。また、動物のさまざまな認知機能の実験的行動研究を行っている。さらに、人間と動物との関係について学際的に考察している。

研究分野・
キーワード

animal cognition, experimental behavior analysis, human-animal relationships, psychology of learning, 動物心理学, 学習心理学, 行動分析学

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• Nakajima's Page

映画やテレビを見ていると「洗練されたイメージだな」とか「音楽と映像の雰囲気がぴったりだな」といったさまざまな印象を受けます。このように、私たちが何気なく使う言葉の中には、直感やイメージといった主観的な情報（感性 ...

研究分野・
キーワード

fMRIを用いた共感覚・色聴の脳活動計測, イメージスケール, ピアノ演奏CGアニメーション, ピアノ演奏スキルの解析, マルチスペクトルイメージング, 布の異方性透過散乱特性のモデリングとレンダリング, 感性価値創出技術, 映像・音楽などディジタルメディアが持つ感性情報の理解・表現および評価に関する研究, 音楽情報処理, 顔画像を用いた主観年齢の研究

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調査データの計量分析と数理モデルの分析から、規範および秩序の生成・維持メカニズムの解明を目指す。具体的調査テーマとして、個人のごみ捨て行動に関する意識と行動の関係を取り扱ってきた。 社会調査データを分析するた ...

研究分野・
キーワード

数理社会学, 環境社会学, 行動科学, 計量社会学

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キーワード<心理言語学、統語解析、psycholinguistics, sentence processing> わたしたちは、無意識に、日本語を話したり、理解したりしている。最近の研究では、文を理解する過程 ...

研究分野・
キーワード

psycholinguistics, second language acquisition, sentence processing, 心理言語学, 文処理，第二言語習得

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中唐の時代は、詩に詠む対象が大きく広がった時代であり、その中でも、白居易詩における食べ物に着目して、その変化を考察している。

研究分野・
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中国学

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私は社会言語学という分野の下で、コミュニケーション(言語及び非言語行動)の視点から日本で暮らす人々のアイデンティティ(再)構築について研究をしています。特に、民族性や人種、地域性、ジェンダー、世代、社会階層など ...

研究分野・
キーワード

社会言語学, 談話分析・批判談話分析, 異文化コミュニケーション論, メディアコミュニケーション

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広告コミュニケーションについての社会学的、社会史的研究。広告および広告研究をめぐる理論的、方法論的な研究とともに、昭和期以降の日本の広告の流れに興味を持っている。広告以外では、アメリカ都市社会学やいわゆるカルチ ...

研究分野・
キーワード

メディア文化論, 広告の社会史, 文化社会学

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アメリカ文学、アメリカ医学史、身体論、文学批評理論

研究分野・
キーワード

アメリカ医学史, アメリカ文学

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　専門は日本語教育ですが、近年は欧州の言語政策や、その理念である複言語・複文化主義に関する研究を行っています。とりわけ、イタリアのplurilinguismo（複言語主義）の萌芽から現在に至るまでの変遷を明らか ...

研究分野・
キーワード

日本語教育, 複言語・複文化主義, 言語政策, 言語教育政策

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中国近現代文学から中国メディア文化史に研究対象を拡大してきた。文学テクストと音声、映像との関わりについても考察を深めている。中国語圏だけでなく、日本華僑の音楽活動にも注目している。

研究分野・
キーワード

中国メディア文化史, 中国近現代文学

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かつて世界トップレベルといわれた日本の人材が凋落しつつあります。ゆとり教育の影響ではなく、本質は、未だ、大企業への集中により中小・ベンチャー企業への人材シフトが限られていること、言語バリアにて優秀な人材が海外で ...

研究分野・
キーワード

ビジネスモデルイノベーション, ベンチャー, 事業承継, 事業開発, 再生, 戦略的提携, 経営革新

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アメリカ文学。エドガー・アラン・ポーを中心に、幻想や狂気、記憶、不気味なもの、深層の自己など、合理性を超えたものの表現について。

研究分野・
キーワード

アメリカ文学

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　西洋の概念である「美術（Beaux-arts, Fine Arts）」なるものが如何に東アジアに受容され、独自の発展を遂げたのか。日本・中国・ベトナム間で、どのようにBeaux-artsが翻訳／理解され、如何 ...

研究分野・
キーワード

フランス語圏, 比較文化、美学芸術史、美術史、東アジアの近代化、表象、文化研究, 藝術学

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第二言語（L2）として英語を使用する人のアイデンティティ構築や、彼らの語用論的言語使用とアイデンティティの関連性について研究しています。語用論とは、会話の文脈や状況によってどのようにことばが使われ解釈されるのか ...

研究分野・
キーワード

共通語としての英語, 異文化間語用論, 第二言語話者のアイデンティティ, Cross-cultural pragmatics, English as a lingua franca (ELF), L2 Speaker's identity, 共通語としての英語, 異文化間語用論, 第二言語話者のアイデンティティ

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　子どもの第一言語獲得と、成人（おおよそ思春期以降）の第二言語習得を研究しています。 　第一言語獲得については、複雑な文法を子どもが獲得する際に、文脈はどのような役割を果たすのか、といった点を調べるため、子ども ...

研究分野・
キーワード

第一言語獲得、構文、文脈, 第二言語習得、音声、音韻、語彙

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My research focuses on English learners’ use of language to manage goals, norms, and roles within discuss ...

研究分野・
キーワード

English as a Foreign Language, group work, Computer Mediated Discourse

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Recent research projects include a focus on student speaking assessments.The work has been classroom-based in an endeavour to support students' confidence and improvement in their speaking skills and abilities. ...

研究分野・
キーワード

Speaking, Speaking

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I have investigated the internationalization of higher education at Japanese universities from the perspective of intercultural communication and professional development. Both the foundation of modern universi ...

研究分野・
キーワード

intercultural communication, internationalization, materials development, phenomenology, stories

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韓国のポピュラーカルチャー、特に女性向けのメディアについて日韓の比較研究を行っています。またメディアを用いた韓国語教育の可能性についても研究しています。

研究分野・
キーワード

韓国女性文化, 韓国ポピュラーカルチャー, 韓国語教育

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人間にとって「食べる」という行為が、単なる栄養摂取を超えた意味を持っていることは明らかです。ではその「意味」とはどのようなものなのか？これを、特に近代フランスを事例として探求することが、私の研究テーマです。具体 ...

研究分野・
キーワード

フランス革命, 社交, 美食, フランスの食, 社交, 美食, 食の制度化, 食卓の思想, 食文化

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帝制期ロシア教育社会史、バルト地域研究、比較教育社会史

研究分野・
キーワード

バルト地域研究, ロシア史, 教育史, 西洋史

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ハーマン・メルヴィルやナサニエル・ホーソーンなど、19世紀のアメリカ文学を中心に読んでいます。近代における信仰や家族の意味を問いつつ、小説を丁寧に、静謐に、読むことを心がけています。アメリカの現代文学の翻訳や日 ...

研究分野・
キーワード

American literature, アメリカ文学

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日本語で用いられる接続表現について、日本語学習者の接続表現習得に向けた意味用法の体系的記述をめざす。また、接続表現の意味機能に関して対照言語学的な観点を採り入れる。 第二言語としての日本語ライティングについて、 ...

研究分野・
キーワード

日本語学, 日本語教育学

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外国語としての英語教授法を研究対象としている。現在特に興味を持っているのは読解指導であり、日本人英語学習者にとって、外国語としての英語リーディング力を構成するものは何かということを考えている。現在取り組んでいる ...

研究分野・
キーワード

英語教授法

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社会的養護の現状と課題の研究。子どもの貧困やこども虐待予防施策の研究。

研究分野・
キーワード

子どもの権利擁護, 児童家庭福祉, 社会的養護

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I run a student-centered classroom that focuses on student independence and creativity. Language is about ...

研究分野・
キーワード

experiences, intercultural, student-centered

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国語科教育とインクルーシブ教育を合わせて研究しています。

研究分野・
キーワード

インクルーシブ教育, 国語科教育, 授業研究

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哲学とは、世界そして人間活動を俯瞰的に捉えてよく生きるためのアートである。自然科学は世界を合理的仕方で理解しようとする人間の活動であり、その中で物理学は物質的世界を数学を用いながら理解しようとする人間の活動であ ...

研究分野・
キーワード

フランス科学認識論, 数学と物理学の哲学, 自然哲学

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西洋哲学、日本思想史、 比較思想・文化論（その方法論を含めて）、 解釈学、 歴史哲学、 社会哲学、 倫理学、 グローバリゼーション論

研究分野・
キーワード

ドイツ語教育, 哲学

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韓国語教育、韓国現代文学、在日文学

研究分野・
キーワード

韓国文学、韓国文化、韓国語教育、在日文学

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I've been teaching English in the UK and Japan for over 15 years, covering exam preparation, business English, and everyday conversation. With a background in Creative Writing, I specialize in helping students ...

研究分野・
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motivation, Self Access Centers, AI

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日本語を学ぶ外国の人たちに対して、どのように日本語を教えれば良いかについて研究しています。これまでは特に日本語を習得するうえで重要となる「助詞」を中心に研究しており、その中でも主に「は」と「が」について研究を行 ...

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日本語教育, 日本語学, 誤用研究

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１９世紀デンマークのキリスト教思想家セーレン・キルケゴールの宗教哲学的研究。キルケゴールの仮名（かめい）著作と建徳的著作とを総合的に把握することによって、ステロタイプとなっていた実存哲学的なキルケゴール像を解体 ...

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キリスト教学, 北欧（デンマーク）の宗教と文化, 宗教学

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English as Lingua Franca, Japanese English Proficiency Struggles, World English

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日本文学

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「言語習得過程における自己変容・文化化・社会化」、「帰国子女の二言語使用（バイリンガリズム）とアイデンティティの諸問題」、「日本人留学生のカルチュラル・アイデンティティ・行動様式と言語使用の諸問題」などといった ...

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カウンセリング心理学, 英語教育方法論

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私の専門分野は英語学です。現在は「分離不定詞（split infinitive）」と呼ばれる語法を中心に、コーパスと呼ばれる言語資料に基づき、歴史的変遷およびジャンルごとの変異、語用論的特徴や修辞的効果に着目し ...

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英語学、歴史社会語用論、英語文体論、コーパス言語学

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20世紀の上海を中心とした中国伝統演劇（京劇・地方劇）について、外地文化（国内外を問わず）の受容に伴う変化・発展の詳細を、新聞・雑誌をはじめとする同時代資料を用いることで解明しようと試みている。特に、出版メディ ...

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中国文学

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私の専門は第二言語習得です。母語以外の言語習得に関する研究です。母国で外国語を学習することや、外国で現地の言葉を第二言語として習得することなどもこの分野に含まれます。バイリンガル教育やイマージョン教育も、この第 ...

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マイノリティー児童, 第二言語習得, 継承語学習

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19世紀デンマークの思想家、Ｓ．キェルケゴールの思想研究を中心としている。現在は、キュルケゴールの思想の底流をなす主要概念を、彼の公刊著作だけでなく日誌その他の資料を用いて包括的に解釈することを目的としている。 ...

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キリスト教学, 宗教哲学

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専門はフランス語学、日仏対照言語学と意味論です。最近は、特に対照研究に関心があります。

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日本語学, フランス語学, 対照言語学, 意味論

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国際人的資源管理論・国際経営論を専門としています。具体的には、世界各国・各地域の経済社会や文化の特質を踏まえ、日本企業の海外進出に伴う人事制度のあり方、日本国内における外国人の採用・活用、さらには日本人のグロー ...

研究分野・
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国際人的資源管理, 国際経営, グローバル人材

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ある日、父親が2歳の子どものために、苦労して手に入れたパンを、「バイバイ」と言って投げ捨てました。一方で、大人の世界では、プレゼントをもらったら、たとえ気に入らないものでも、笑顔で受け取るのが良い場面が多くあり ...

研究分野・
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発達心理学, 発達科学, マインドリーディング, 心の理論, マインドリーディング, ロールプレイ, ヴァーチャルリアリティ, 幼児の感染症の理解, 心の理論, 感情理解, 感情理解, 発達心理学, 表情認識, 話し言葉の発達, 顔認知の発達

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Research is primarily focused on developing methods of giving students skills for self-education that can be used even after university study has finished. Vocabulary study methods based on high frequency words ...

研究分野・
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ESP, extensive reading, vocabulary, ESP, extensive reading, vocabulary

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With a background in international relations, I came to my research focus on language endangerment over t ...

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language endangerment, orthography of sociolinguistics, linguistic landscape

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グルンドヴィッヒの「能動的」「社会的」キリスト教を重視する哲学に影響を受け、学生の個性を引き出すことを重要視している。私の講義は、教育者としての私自身の姿勢を反映しており、生徒が自分自身の精神、理想、世界観を ...

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ミッション・スタディ, 宗教学, 思想史, 教会史, 日本基督教

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『源氏物語』を中心とする王朝物語の研究を行っております。授業では物語に限らず、女流日記なども取り上げます。今でこそ、「世界に誇る日本の古典」などと称揚される『源氏物語』ですが、当時は物語などサブカルチャーにすぎ ...

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中古文学　物語

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専攻は現代フランス哲学、その中でも特にメルロ＝ポンティの思想を中心に研究している。現在私が関心を抱いているのは、彼の哲学の社会哲学、社会思想的側面である。彼の行った社会や歴史の問題についての独自の思索のなかには ...

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哲学

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My background is in second language acquisition and especially how literacy plays a part in allowing students to reach advanced levels of fluency. Free reading programs have done much to advance L2 fluency, imp ...

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Second langage acquisition, reading motivation, vocabulary acquisition

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I started my career as a language learner, first Spanish, then Portuguese, finally Japanese. When I became a language teacher, Spanish and now English, I decided to focus my research on how to use my experience ...

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Student autonomy, life-long learning, literacy

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私は、ろう両親の元に生まれ、目で見て手で話す生活を当たり前のように送っていました。しかし、そのような、生まれつき手話の環境がある家庭はわずか1割にすぎず、我が国には聴覚障害児（以下、ろう児）の約９割は聴こえる者 ...

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Cultural differences, Deaf culture, Japanese Sign Language, Second language acquisition, Sign language linguistics, Sign language teaching, ろう文化, 手話指導, 日本手話, 異文化, 第二言語習得, 聴覚障害児, 言語学

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The main focus of my approach is to create a space where learners feel at ease to communicate with their ...

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Computer-Assisted Language Learning, Task-Based Learning, L2 Learner Identity

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Second language acquisition, content and language integrated learning (CLIL), mind and speech relationships

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病気や障害のある子どもとその家族の支援をテーマに、子どもの発育・発達の特徴を神経学的・生理学的観点から明らかにする研究を行っています。障害のある子どもとその家族の支援には、様々な職種の方々がその専門性を発揮し、 ...

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健康教育, 小児保健, 病気や障害のある子どもとその家族への支援

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　これまで一貫して、19世紀後半フランスの詩人ステファヌ・マラルメの作品について研究してきました。マラルメは「言葉に主導権を渡す」という詩論と、詩の「非個人性」を求めた詩人として知られています。ただ、実際の作品 ...

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19世紀後半のフランス詩, ステファヌ・マラルメ

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障害者のエンパワメントが可能になるための戦略として、障害学の知見をもとに、障害者の「固有の文化」の意義とそれを軸にした地域社会における多文化交流の可能性と限界について明らかにしていきたいと考えている。また、地域 ...

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Social Work,Disability Studies,Social Work with person wirh disability, ソーシャルワーク, 精神保健福祉, 障害学, 障害者福祉

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韓国語教育学に関心をもって取り組んでいます。研究課題は主に3つです。1つ目は、韓国語の談話分析です。文と文のつながりや、自然な発話とはどういうものかについて考えています。2つ目は、韓国の多文化社会化です。近年、 ...

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韓国語教育学、外国語教科書、多文化社会、キャリア形成支援

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20世紀及び現代イギリス小説を研究の中心とし、ヴァージニア・ウルフ、E. M. フォースター等のモダニズムの作家から、カズオ・イシグロ、イアン・マキューアン等の現代作家まで幅広く扱っています。二つの世界大戦が起 ...

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アダプテーション研究, イギリス文学・文化研究, モダニズム研究

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専門は、英語教育学です。日本の中学・高校・大学における英語の授業実践について研究し、効果的に英語を教育あるいは学習する方法を探っています。理想的な英語授業を実現するために、社会心理学に起源をもち、質的研究手法の ...

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English Language Pedagogy, 英語教育学, アクション・リサーチ, 教師教育, 英語多読

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これまでドイツ・ロマン主義、とりわけヨーゼフ・フォン・アイヒェンドルフ（1788–1857）の作品を研究し、前近代的な要素の中に表れている近代性について明らかにしてきました。1800年頃に興ったドイツ・ロマン主 ...

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ドイツ文学

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日本語学習者による接続表現の特徴を明らかにするために、書き言葉や話し言葉のコーパスを用いて調査研究を行っています。特に、多様な意味・用法を持つ中止形接続（「シテ形」「連用形」）に興味を持っています。 また、最近 ...

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コーパス研究, ヒューマンライブラリー, 日本語教育, 日本語文法, コーパス研究, 日本語教育, 日本語文法

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ドイツ語研究を中心としながら、ことばの様々な現象に関心を持っているが、特に現代ドイツ語の文法がどのように生まれてきたのかを扱う文法化研究と、現代ドイツ語の文法・語彙の意味拡張の研究が、これまでの主な研究分野であ ...

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ドイツ語学, 言語類型論, 認知言語学

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　私の研究対象は、20世紀および21世紀のイギリス・英連邦小説です。とりわけ、20世紀後半に活躍した英国人作家ウィリアム・ゴールディングや、1980年代以降今に至るまで精力的に執筆を続けている英国のジム・クレイ ...

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物語論, 語りの時制, 現代英国・英連邦小説

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Academic and creative writing, literature, project-based learning

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Academic and creative writing , Project-based learning , Intercultural communication

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日本語学

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中南米地域のスペイン語の記述。 スペイン語における待遇表現およびポライトネスに関する研究。 スペイン語における言語接触、特に英語との接触による英語からの借用語に関する研究。 スペイン語教育における応用的研究。

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スペイン語学, 外国語教育学, 社会言語学

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＜母性＞という支配構造と、そうした支配構造のもとで女性が「母親」として行う実践に焦点をあて、理論と実証の両面から社会学的な研究を行っている。

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ジェンダー, フェミニズム, マザリング, 実践, 家族, 母親

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1800年前後のドイツ語圏の文学・芸術・思想を、主にドイツ・ロマン派、特にグリム兄弟の活動を中心に研究。自然観や子ども観、民族意識の表出、〈文化的記憶〉、ジェンダー、イメージ学に注目している。

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German literature, ドイツ文学

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I have a strong interest in having students learn about culture and language together, as well as having students interact with people inside and outside of the classroom. I feel that some of the most interesti ...

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CALL, CLIL, EFL

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教育という営みの豊かさと愚かさに関⼼があります。教育を豊かなものにしたり、ある時は愚かなものにしている原理や思想は何なのか。それらをじっくり考えることが研究の根本にあります。また、精神分析に含まれる教育思想にも ...

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教育思想史, 教育哲学, 精神分析と宗教

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日本近世文芸世界の展開を「受容文芸学」という学的立場から探究している。とりわけ、西鶴文芸の体系化を研究課題としているが、叙事文芸に限らず、俳諧、芸能などの文芸環境・社会的背景をも含めた総合的な視野からの研究を行 ...

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上方文学, 伝統芸能, 俳諧, 文芸学, 日本近世文学, 海洋文化, 西鶴, 上方文学, 伝統芸能, 俳諧, 文芸学, 日本近世文学, 海洋文化, 西鶴

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イギリス小説・文化研究が専門領域ですが、英国留学時より「ライフ・ライティング（Life-writing）」という大きな枠組みを常に意識しながら研究を進めてきました。自伝や伝記だけではなく、書簡や日記、肖像画や写 ...

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イギリス小説・文化, ライフ・ライティング

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人と人との日常的なコミュニケーションの分析を通して，人間のコミュニケーションや学習のメカニズムの認知的・社会的側面の両方からの解明を目指している。最近では，上記の研究のから得られた知見を，日本語教育の方法論や， ...

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会話分析, 日本語教育学, 会話分析, 日本語教育学

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東京外国語大学フランス語学科卒業、モントリオール大学留学、東京外国語大学大学院修士課程、博士後期課程修了。博士(学術）。外務省専門調査員(在カナダ日本国大使館勤務、政務担当)、オタワ大学言語学科客員研究員、東京 ...

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カナダの公用語政策, ケベック州のフランス語化政策, カナダ研究, カナダ英語, ケベック・フランス語, 世界の英語, 社会言語学, 言語政策

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地域の課題を地域に住む人が解決するコミュニティデザインについて研究する。

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Community Design, コミュニティデザイン

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第二言語習得、第三言語習得、UG、統語論、手話言語 専門は応用言語学（第二言語習得、第三言語習得）です。第二言語（L2）学習者、第三言語（L3）学習者の目標言語の習得過程や誤りに興味があります。外国語習得を説 ...

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言語学

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比較法（日・英）、証拠開示、取調べ可視化（録音・録画）、取調べ技法、視覚障害者の権利保障、インターミディアリー（仲介人）制度、「こころの病」と刑事手続

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Criminal procedure law, 刑事訴訟法

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叙事詩や小説といった物語文学が研究領域であり、研究スタンスは物語の内容をめぐるテーマ論ではなく、内容がいかに語られるかを考察する形式論的物語分析である。ここ数年に発表した研究論文は、叙事詩や小説をめぐって、入れ ...

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Literature in English, イギリス文学

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英語の構造と意味における歴史的変化を文献学の立場から分析する。古英語から初期近代英語に至る時代の英語を主な対象とし、古英語における語彙の分布、文法化と語彙化、構文の成立とその意味変化、再帰動詞の変遷と消失、代名 ...

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英語学

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研究テーマ：私たちは、毎日友人や家族、先生などと何気ないおしゃべりをしています。そうした何気ないおしゃべりの中で、私たちはどのように相手が自分を理解してくれたと感じたり、会話の中で齟齬が起きたと感じたりするので ...

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会話分析, 日本語教育

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ヒューマンインタフェース，コミュニケーション支援，身体的インタラクション

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ヒューマンインタフェース

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超高齢社会における持続可能なまちづくり、地域防災、減災まちづくり、災害復興をテーマに、住民・行政・NPO等と連携しながら、長期密着型のフィールドワークに基づく実践的な研究を行っています。例えば、災害や過疎からの ...

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Community-Based Disaster Risk Management (CBDRM), 地域防災, 持続可能な地域づくり, 減災まちづくり, 災害復興, 災害文化, 高齢者の社会参加

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私の研究テーマは、現代インドの政治・社会変容であり、いかに人びとが共生を図るのかとの問題関心の下に、政治学、安全保障研究、犯罪研究と南アジア地域研究を融合した学際的なアプローチによって分析してきました。近年、イ ...

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南アジア地域研究, 安全保障研究, 現代インド政治

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私のテーマは、コミュニケーションの道具である言語を研究し、さらに言語がその背景とも言える文化や社会の中でどのように活用されるのかを考えることです。具体的には、日本語と韓国語という個別言語の様々な現象について記述 ...

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コミュニケーション, 対照言語学, 省略と情報伝達

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イギリス小説

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English Literature, イギリス文学

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研究テーマ：労働社会学、経済社会学。とくに、韓国の労働社会の変容を、労働市場構造の分析を日本と比較を通して行ってきました。また、1960年代後半以降の、「漢江の奇跡」と呼ばれる韓国の経済発展の過程を、それをずっ ...

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労働社会学、ジェンダー、労使関係、社会政策、韓国、東アジア, East Asia, Gender, Indusrial Relations, Labor Sociology, Social Policy, South Korea, ジェンダー, 労使関係, 労働社会学, 東アジア, 社会政策, 韓国

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社会科教育の中でも，特に初等・中等の地理教育に関心を持っています。マルチ・スケールでアプローチする地理学習，PBL的な社会科授業についての理論的・実践的な研究を行っています。また，社会科教員に必要な力量とは何か ...

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マルチ・スケール, 問題発見, 地理教育, 授業研究, 教師教育, 社会科教育, 防災教育

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私たちは普段、ことばを当たり前のように使用しています。特に母語は不自由なく使えるため、不思議な点があってもそれを見落としがちです。ですが、意識して見つめてみたとき、自分たちが駆使していることばには興味深い疑問が ...

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比較構文、段階形容詞、イベント構造、演算子移動、統語論、意味論

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専門は、英語教育学で、主な研究領域は、中学・高等学校の授業研究、スピーキング指導と評価、自律した学習者・教師の育成、CLIL、海外の外国語教育特にフィンランドの英語教育などがあげられる。最近は科学研究費助成事業 ...

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比較英語教育, 英語授業論, 英語教育学

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朝鮮文学（おもに近代）の研究にはじまり、日韓交流やマイノリティ問題へと積極的に取り組んでいる。その過程で、在韓華僑問題、アイヌ問題なども研究対象としており、科学研究費では「語り」や「美意識」といった人文系の研究 ...

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朝鮮文学朝鮮文化, 比較文学比較文化

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コミュニティケア政策に関する国際比較研究を行ってきた。イギリスやオーストラリアなどの脱施設化政策の現状と課題をフィールドワークやインタビュー調査から明らかにし、日本における地域移行と地域生活支援のあり方を考案し ...

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社会福祉学

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My primary research focuses on the acquisition of second language speech sounds. In the theoretical domain, I am interested in how learners perceive and lexically encode the sounds of a second language. In the ...

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Phonology, Pronunciation Instruction, Second Language Acquisition, Phonology, Pronunciation Instruction, Second Language Acquisition

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My background is in conflict resolution and also human rights. In my experiences as a language instructor I have come to see the importance of focused academic preparation. In particular, English for Academic P ...

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Critical pedagogy, Cultures of learning, EAP

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My background is in applied linguistics and I believe that by placing an enormous emphasis on spoken discourse in the classroom, students can better develop communicative competence, consequently, improving the ...

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Communicative competence, discourse analysis, pragmatics

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私の研究分野は英語史です。英語史とは読んで字の通り、英語という言語の歴史を研究する分野で、1000年以上前の英語から現在の英語まで幅広い時代を扱います。扱う対象や観点も、発音の変化、語彙の変化、文法の変化、社会 ...

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英語史　英語学

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子どもの学力(自立できる力)の育成をめざし、算数・数学教育の教材・教育内容・カリキュラムの開発に取り組んでいます。開発した内容は、実際に学校現場で実践しそれらの妥当性を検証する努力をしています。また、学校現場の ...

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算数・数学教育学

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Although my background is in second-language acquisition and creative writing, much of my current researc ...

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CALL, TELL, leadership, oral communication, 英語

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