現在、ICT機器の発展により、スポーツ現場だけでなく、学校現場の体育でも自分自身の動作を撮影することで、動作修得に対して、効果的にスキルアップを出来るようになっています。しかしながら、運動の特徴を専門家ではない ...

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スポーツバイオメカニクス, トレーニング, フィードバックシステム, 体育科教育（身体教育）, 動作分析, 子ども, 投動作（投運動）, 神経筋機能, スポーツバイオメカニクス, トレーニング, フィードバックシステム, 体育科教育（身体教育）, 動作分析, 子ども, 投動作（投運動）, 神経筋機能

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教育の質保証を社会学的経済学的に考察していくことから研究を進めています。具体的には以下の３つの切り口から研究に着手しています。 一つ目として学生調査や卒業生調査等のデータを活用し理論的・実証的分析を通じて学生の ...

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場としての学校, スポーツマネジメント, リアルな場とバーチャルな場, 人材育成, 個別最適?な学習, 教育の質保証, 課外活動, 部活動の内部化

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国際バカロレア (IB) 教育と教員を含む自立した生涯学習者を育成するための教育方法に強い関心を持っています。グローバルな世界、IoTとビッグデータ、AIの世界に生きている現在の生徒には、予測不可能な未来をより ...

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教育方法（ 概念型カリキュラムと指導方法）, 国際バカロレア(IB), 生涯学習

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細胞増殖制御、癌化、転写制御

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生命医化学

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循環器内科、動脈硬化、脂質代謝

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最先端の光技術を用いて、単発現象の初期過程を超高速の時間スケールから追跡する新規分光法を開拓し、異分野融合の基礎研究を行います。

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光物性

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私は、これまで、主に、学生セツルメントの歴史に関する研究を行ってきました。学生セツルメントとは、大学生によるセツルメントの実践や運動のことで、日本では、全国的に活発に展開をされてきました。そこでは、大学生が主体 ...

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セツルメント, 地域福祉, 子ども家庭福祉, 社会福祉史

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我々の身体を作る設計図は、直径わずか10µmという細胞核の中に詰められた“DNA”に書き込まれています。そして、自分と同じ設計図を持つ人は一人としていません。私は、大学生の頃から、このDNA上で起こる様々なイベ ...

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DNA複製, DNA複製タイミング, テロメア, 分子生物学, 遺伝学

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　これまで様々な教育現場でカウンセリングの仕事を行ってきました。その中で多くの生徒、教師、保護者の方々との出会いがありました。私の研究の原動力は教育現場から頂いたものが多く、今後も出来るだけ現場との関わりをもっ ...

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学校精神保健, 学校臨床心理学, 教育心理学

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膜タンパク質、タンパク質品質管理、難治性疾患、自然免疫

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分子細胞生物学, 生化学, 薬理学

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