構造を定義しづらい問題（やっかいな問題：wicked problems）を使って、モノ・コトをつくりながら、知識の獲得とその使用を学ぶワークショップという方法と、それを支援するサービスの開発研究をおこなってい ...

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情報デザイン、ワークショップ、ラーニング・アナリティクス、プライバシー保護技術、自然言語処理

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保育士養成の児童養護における社会的養護のあり方を主たるテーマとし、特に、児童福祉施設の児童養護施設で生活をしている児童の日常生活支援・援助、親子関係の支援・援助、自己実現・自立(リービングケア)への支援・援助、 ...

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子ども家庭福祉学, 社会的養護

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国際協力機構（JICA）で30年以上働いていました。アジア、アフリカを中心に多くの現場を訪問し、ネパール、バングラデシュ、アフガニスタンでは長期滞在の経験があります。その間、インフラ整備から人材育成、様々な分野 ...

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国際協力、持続可能な社会、キャパシティディベロップメント

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確率論、確率過程論、とくに極限定理、大偏差原理。統計力学の 無限粒子系のモデルの数学的定式化と、その極限定理の応用としての マクロレベルでのふるまいの研究。可積分性をもつモデルの ラプラス法によるアプローチ。

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数学、確率論

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主に，「教育工学」の観点から教育活動に関する研究を行っています．教育の効果を発揮するためには，どのように学びの場をデザインをすればよいのかを科学的に検証しています． 初等・中等教育から高等教育まで幅広い範囲を ...

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・教員養成，教師教育 ・アクティブラーニング型授業（主体的・対話的で深い学び） ・Information & Communication Technology ・教育改革 ・教育開発 ・社会構成主義

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電波天文学的手法により、銀河、銀河系、ブラックホール等の観測的研究を行っている。宇宙を構成している基本的な天体は銀河であり、その銀河は星とガスから成り、星は高密度ガス（分子雲）から誕生する。銀河における星形成の ...

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南極天文学、電波天文学、宇宙観測、銀河物理学、ブラックホール

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• 南極天文学研究室（中井研）

研究テーマは、結び目理論とその空間グラフへの応用である。特に、空間グラフとその結び目成分との関係に注目して、分岐被覆空間の立場から、研究に取り組んでいる。また、数学教育、情報教育の教科教育法の研究も行っている。

研究分野・
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数学、数学教育、情報教育

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　人間活動と環境・空間・地域との関係について考える学問である人文地理学を専門にしています。人文地理学の関心や研究テーマは多岐にわたりますが、私は主に廃棄物問題に関心をもって研究を続けています。廃棄物に関する研究 ...

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地理学・地誌学、廃棄物問題、持続可能な地域

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金属材料，組織制御，量子化学計算，熱統計力学

研究分野・
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計算材料学

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1982～2002年度　小学校と特別支援学校（小・高等部）　教諭 2003～2005年度　大阪府教育委員会教育振興室障害教育課　指導主事 2006～2014年度　文部科学省初等中等教育局特別支援教育課　特別支援 ...

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特別支援教育、病弱教育、ICT活用、重度・重複障害、医療的ケア

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