SDGsで探す: 4.質の高い教育をみんなに
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白波瀬 達也(シラハセ タツヤ) [ 教授 ]
不利が集中する都市・地域の課題をフィールドワークの手法に基づき研究している。単に実態を把握するだけでなく、課題解決のための政策やソーシャルアクションについても研究している。
- 研究分野・
キーワード - 貧困、社会的排除、社会的包摂、地域再生、都市再生、フィールドワーク、質的調査
- 研究分野・
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瀬田 益道(セタ マスミチ ) [ 教授 ]
電波望遠鏡の高感度受信機を中心とした装置開発及び、主に電波望遠鏡を用いた、星間物質の形成と進化の研究を行なっています。また、南極大陸内陸の4000m級の高原地帯に、電波望遠鏡を設置する、南極天文学を推進していま ...
- 研究分野・
キーワード - 電波天文
- 研究分野・
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髙田 正久(タカタ マサヒサ) [ 教授 ]
ピアノ音楽を通じての表現
- 研究分野・
キーワード - 芸術学/ 芸術諸学、音楽学、ピアノ演奏
- 研究分野・
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昨今、虐待や貧困など子どもを取り巻く社会問題が複雑化しており、教育と福祉の関係者が一体となって支援にあたる必要性が叫ばれています。しかしながら、専門性や行政管轄の違い等から、教育と福祉の協働は決して容易でないこ ...
- 研究分野・
キーワード - 子ども家庭福祉,スクールソーシャルワーク,教育と福祉の協働
- 研究分野・
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武田 丈(タケダ ジョウ) [ 教授 ]
外国籍住民、海外移住労働者、LGBTQ+(性的マイノリティ)、障害者、女性といった社会的に不利な立場に置かれているコミュニティが抱える問題やその原因の理解、またこうしたコミュニティのエンパワーメントの達成の促進 ...
- 研究分野・
キーワード - ソーシャルワーク、多文化共生、多様性の尊重、CBPR、参加型アクションリサーチ
- 研究分野・
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武田 信吾(タケダ シンゴ) [ 助教 ]
造形活動は学び・育ちに必要不可欠であり,極めて重要な経験となるものです。その根拠を,造形活動の実際から広く世に示していきたいという想いで教育研究活動に取り組んでいます。
- 研究分野・
キーワード - 美術教育学(造形活動における発達と学習,教育実践,教材開発の研究)
- 研究分野・
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構造を定義しづらい問題(やっかいな問題:wicked problems)を使って、モノ・コトをつくりながら、知識の獲得とその使用を学ぶワークショップという方法と、それを支援するサービスの開発研究をおこなってい ...
- 研究分野・
キーワード - 情報デザイン、ワークショップ、ラーニング・アナリティクス、プライバシー保護技術、自然言語処理
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辰己 隆(タツミ タカシ) [ 教授 ]
保育士養成の児童養護における社会的養護のあり方を主たるテーマとし、特に、児童福祉施設の児童養護施設で生活をしている児童の日常生活支援・援助、親子関係の支援・援助、自己実現・自立(リービングケア)への支援・援助、 ...
- 研究分野・
キーワード - 子ども家庭福祉学, 社会的養護
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千葉 武夫(チバ タケオ) [ 教授 ]
「保育所・認定こども園・幼稚園における災害への備えに関する研究」「保育のカリキュラムに関する研究」「保育の質の向上に関する研究」などを主に行なっている。
- 研究分野・
キーワード - 災害時の保育、保育のカリキュラム、保育の質、自己点検・評価など
- 研究分野・
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国際協力機構(JICA)で30年以上働いていました。アジア、アフリカを中心に多くの現場を訪問し、ネパール、バングラデシュ、アフガニスタンでは長期滞在の経験があります。その間、インフラ整備から人材育成、様々な分野 ...
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キーワード - 国際協力、持続可能な社会、キャパシティディベロップメント
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