SDGsで探す： ３．すべての人に健康と福祉を
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佐藤 英俊（サトウ ヒデトシ） [ 教授 ]
新しい光学計測装置やデータ解析技術を開発し、生命現象を生きた生命体の中でリアルタイムに観測し、そのメカニズムを探ることが私の研究室の研究目的です。新しい技術により、これまで見えなかったものが見えるようになり、新 ...
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キーワード - 分光医療工学
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眞城 知己（サナギ トモミ） [ 教授 ]
子どもにとって学校は大切な学びの機会です。同じ指導方法なのに「障害」がある子どもを対象にする場合には特別支援教育、「障害」のない子どもを対象にする場合には通常教育と呼ばれることに違和感はありませんか。教育や福祉 ...
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キーワード - Education Theory, Inclusive Education, Special Educational Needs, 外国障害児教育制度, 特別な教育的ニーズ論, 障害児教育学
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澤田 有希子（サワダ ユキコ） [ 教授 ]
私はジェンダーの視点からケア労働の問題に注目して研究しています。介護保険制度が施行して四半世紀となりますが、日本では伝統的なジェンダーバイアスによって、家庭でも労働市場でもいまだにケア役割の大部分を女性が担う体 ...
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キーワード - LGBTQ＋, ケアワーク, 外国人労働者, ジェンダー, 高齢者福祉
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澤村 勇希（サワムラ ユウキ） [ 契約助手 ]
注意欠如・多動症の症状を有する成人の臨床心理学的特徴と介入法についての研究をしています。
- 研究分野・
キーワード - 抑うつ状態, 注意欠如・多動症
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重藤 真介（シゲトウ シンスケ ） [ 教授 ]
私たちの肉眼ではとても見ることのできない、ナノメートル（１０億分の１メートル）サイズの微小な分子の世界を、光を使って照らす学問が分子分光学です。私はとくに、分子の構造や分子のまわりの環境を鋭敏に反映する振動分光 ...
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キーワード - Biophysical chemistry, Molecular spectroscopy, Structural chemistry, 分子分光学, 構造化学, 生物物理化学
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柴田 学（シバタ マナブ） [ 准教授 ]
社会起業研究のなかでも、「社会的連帯経済」の理論と実践について、社会福祉学の立場から研究しています。社会的連帯経済とは簡単にいえば、「人と人との支え合いによる経済活動」のことを指します。グローバルに捉えればフェ ...
- 研究分野・
キーワード - コミュニティビジネス, 中山間地域, 地域福祉, 社会的企業, 社会起業, 福祉NPO, 連帯経済, Community Work, Social Welfare, Social and Solidarity Economy, コミュニティワーク, 社会的連帯経済, 社会福祉学
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下谷 奈津子（シモタニ ナツコ） [ 助教 ]
1960年代に「手話が言語である」と証明されて以来、手話言語学研究が進められ、人間の言語の普遍的側面が手話言語にも当てはまることが確認され、また、視覚言語ならではの特性も明らかになりつつあります。 しかしながら ...
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キーワード - Japanese Sign Language, Prosody, Second language acquisition, Sign linguistics, プロソディ, 日本手話, 第二言語習得, 言語学
- 研究分野・
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白波瀬 達也（シラハセ タツヤ） [ 教授 ]
不利が集中する都市・地域の課題をフィールドワークの手法に基づき研究している。単に実態を把握するだけでなく、課題解決のための政策やソーシャルアクションについても研究している。
- 研究分野・
キーワード - フィールドワーク, ホームレス, 地域再生, 多文化共生, 社会的包摂, 社会的排除, 貧困, 質的調査, 都市再生, フィールドワーク, 地域再生, 社会的包摂, 社会的排除, 貧困, 質的調査, 都市再生
- 研究分野・
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須佐 大樹（スサ タイキ） [ 准教授 ]
財政学・公共経済学・政治経済学の観点から，政府間の相互関係，特に各種税率を通じた競争関係とその問題・改善策を主軸とした教育および研究に取り組んでいます．
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キーワード - 公共経済学, 政治経済学, 租税競争, 財政学, 財政競争
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ストリンガー トーマス （ストリンガー トーマス ） [ 英語常勤講師 ]
Thomas Stringer has been involved with English language teaching in Japan for 16 years. He is a doctoral candidate in TESOL at the University of St Andrews, UK, a Fellow of the UK Higher Education Academy, and ...
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キーワード - Language learner autonomy, Language learner development, Professional development for language teachers, Self-Access Language Learning, TESOL
- 研究分野・
