ドゥアルテ Ａ．
Duarte Armando
所属
生命環境学部 英語常勤講師
研究分野・キーワード
CALL, learner motivation, speaking assessment
教育研究内容
南カリフォルニア大学の大学院生として、私の主な研究対象は、より効率的なスピーキング評価の作成と学習者のモチベーションの調査でした。 大学の教師として、私の研究の焦点はCALLに移り、テクノロジーが言語教室にどのように統合されるか、または統合されないかを調査しています。
メールアドレス
duarte.a@kwansei.ac.jp
出身大学 【 表示 ／ 非表示 】
-
学校名：カリフォルニア大学サンタクルーズ校
学部（学系）名：人文学部
学科・専攻等名：Division of Humanities, Philosophy Department
学校の種類：大学
卒業年月：2009年06月
卒業区分：卒業
国名：日本国
出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
-
学校名：南カリフォルニア大学ローシア教育大学院
学部等名：言語教育研究科
学科等名：Master's of Art, Teaching (TESOL)
修了課程：修士課程
修了年月：2016年12月
修了区分：修了
国名：日本国
留学歴 【 表示 ／ 非表示 】
-
留学先：ケンブリッジ大学
経歴名：ペンブローク●キングズプログラム
年月：2008年07月 ～ 2008年09月 -
留学先：バージニア大学
経歴名：セメスターアットシー
年月：2007年06月 ～ 2007年08月
学位 【 表示 ／ 非表示 】
-
学位名：修士
分野名：人文・社会 / 教育学
授与機関名：南カリフォルニア大学（アメリカ合衆国）( (University of Southern California)
取得方法：課程
取得年月：2016年11月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
記述言語：英語
タイトル：Cross institutional tech usage: Findings and trends
誌名：PanSIG Journal 2019 （頁 74 ～ 83）
出版年月：2020年06月
著者：Duarte, Armando; Komoda, Mayumi掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
共著区分：共著
-
記述言語：英語
タイトル：Factors which affect Quizlet usage
誌名：AI and Machine Learning in Language Education （頁 10 ～ 17）
出版年月：2020年01月
著者：Duarte, Armando掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
共著区分：単著
-
記述言語：英語
タイトル：Ethnographic Case Study
誌名：The School House 25巻 1号 （頁 11 ～ 16）
出版年月：2017年04月
著者：Duarte, Armando掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
-
記述言語：英語
タイトル：An alternative to the traditional interview test: The observed pair interview
誌名：SHIKEN: JALT Testing and Evaluation SIG Newsletter 20巻 2号 （頁 44 ～ 49）
出版年月：2016年11月
著者：Duarte, Armando掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
-
記述言語：英語
会議名：JALT CALL Conference 2019
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年05月 ～ 2019年06月
開催地：Aoyama Gakuin University
タイトル：Cross-institutional tech usage: Findings and trends
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：JALT CALL Conference 2019
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年05月 ～ 2019年06月
開催地：Aoyama Gakuin University
タイトル：Motivational factors of Quizlet usage
会議種別：ポスター発表
-
記述言語：英語
会議名：JALT PanSIG Conference 2019
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年05月
開催地：Konan University
タイトル：Classroom tech usage beliefs among teachers
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：Temple University Japan Campus Applied Lingustics Colloquium
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年02月
開催地：Temple University - Osaka campus
タイトル：Examining technology use in secondary and tertiary classrooms
会議種別：口頭発表（一般）
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
-
履修年度：2024年度（西暦）
提供部署名：理工学部
授業科目名：英語コミュニケーションIIＡ
授業形式：代表者
-
履修年度：2024年度（西暦）
提供部署名：理学部
授業科目名：英語コミュニケーションIIＡ
授業形式：代表者
-
履修年度：2024年度（西暦）
提供部署名：理学部
授業科目名：英語コミュニケーションIIＡ
授業形式：代表者
-
履修年度：2024年度（西暦）
提供部署名：理工学部
授業科目名：英語コミュニケーションIIＡ
授業形式：代表者
-
履修年度：2024年度（西暦）
提供部署名：工学部
授業科目名：英語コミュニケーションIIＡ
授業形式：代表者