基本情報

写真b

アンドリュー　フィルポット

Andrew Philpott

所属
言語教育研究センター
研究分野・キーワード
L2 motivation, CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, autonomous learning strategies, L2 motivation, CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, autonomous learning strategies
研究概要
My research interests include L2 motivation, CALL (Computer-assisted Language Learning), educational technologies, and autonomous learning strategies.
URL
https://sites.google.com/view/aphilpott
シラバス情報
https://syllabus.kwansei.ac.jp/uniasv2/UnSSOLoginControlFree?REQ_ACTION_DO=/AGA030PLS01Action.do?REQ_FUNCTION_JUMP_START_FLG=1&SLB_LINK_DISP_FLG=432&TCH_NO=166058&REQ_PRFR_FUNC_ID=AGA030
このページの先頭へ▲

学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学位名：博士号応用言語学
    分野名：人文・社会 / 教育学
    授与機関名：その他
    取得方法：論文
    取得年月：2020年06月

  • 学位名：修士号応用言語学
    分野名：人文・社会 / 教育学
    授与機関名：その他
    取得方法：課程
    取得年月：2009年10月

  • 学位名：理学士
    分野名：コンピューターサイエンス
    授与機関名：その他
    取得方法：課程
    取得年月：2005年07月

このページの先頭へ▲

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 研究分野：人文・社会 / 外国語教育

このページの先頭へ▲

論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    タイトル：Use of the L1 and L2 in strategic planning and rehearsal for task performances in an online classroom
    誌名：Language Teaching Research
    出版年月：2022年03月
    著者：Scott Aubrey, Andrew Philpott

    DOI：10.1177/13621688221077421
    掲載種別：研究論文（学術雑誌）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Quest-based learning and motivation in an EFL context
    誌名：Computer Assisted Language Learning
    出版年月：2022年02月
    著者：Andrew Philpott, Jeong-Bae Son

    DOI：10.1080/09588221.2022.2033790
    掲載種別：研究論文（学術雑誌）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Examining EFL students’ motivation and attitudes toward a gamified course using leaderboards and quests at a Japanese university
    出版年月：2020年08月
    著者：Andrew Philpott

    DOI：10.26192/53m6-yn52
    掲載種別：学位論文（博士）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Inter-cultural and intra-cultural contact and the L2 motivational self system: An EFL classroom intervention study
    誌名：RELC Journal
    出版年月：2019年08月
    著者：Aubrey, Philpott

    DOI：10.1177/0033688219865409
    掲載種別：研究論文（学術雑誌）
    共著区分：共著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Examining Japanese Students Learning English in an English Environment
    誌名：Kwansei Gakuin University Humanities Review
    出版年月：2018年03月
    著者：Andrew Philpott, John Gayed

    掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
    共著区分：共著

全件表示 >>

このページの先頭へ▲

講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    会議名：JALT CALL 2022
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2022年06月
    開催地：Online
    タイトル：Gamifying Task-Based Learning to Further Support L2 Acquisition and Motivation
    会議種別：口頭発表（一般）

  • 記述言語：英語
    会議名：APACALL Webinar 2022
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2022年05月
    開催地：Online
    タイトル：Quest-Based Learning as an Approach to Foreign Language Learning
    会議種別：口頭発表（一般）

  • 記述言語：英語
    会議名：APACALL Webinar 2021
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2021年04月
    開催地：Online
    タイトル：Fostering Intrinsic L2 Motivation Through Online Quest-Based Learning Tasks
    会議種別：口頭発表（一般）

  • 記述言語：英語
    会議名：USQ Research Symposium 2020
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2020年05月
    開催地：Online
    タイトル：Examining EFL Students’ Motivation and Attitudes Toward a Gamified Course at a Japanese University
    会議種別：口頭発表（一般）

  • 記述言語：英語
    会議名：Clute International Conference on Technology in Education
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2018年08月
    開催地：San Francisco, California
    タイトル：How to Gamify an EFL Course
    会議種別：口頭発表（一般）

全件表示 >>

このページの先頭へ▲

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 履修年度：2022年度（西暦）

    提供部署名：言語教育研究センター

    授業科目名：Culture and Society

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2022年度（西暦）

    提供部署名：言語教育研究センター

    授業科目名：Special English Seminar

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2022年度（西暦）

    提供部署名：言語教育研究センター

    授業科目名：インテンシブ・イングリッシュ

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2022年度（西暦）

    提供部署名：言語教育研究センター

    授業科目名：インテンシブ・イングリッシュ

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2022年度（西暦）

    提供部署名：言語教育研究センター

    授業科目名：インテンシブ・イングリッシュ

    授業形式：代表者

全件表示 >>

このページの先頭へ▲