アンドリュー フィルポット
Andrew Philpott
所属
言語教育研究センター 言語特別講師
研究分野・キーワード
CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, L2 motivation, autonomous learning strategies, CALL(Computer-assisted Language Learning), Educational technologies, L2 motivation, autonomous learning strategies
教育研究内容
My research interests include L2 motivation, CALL (Computer-assisted Language Learning), educational technologies, and autonomous learning strategies.
メールアドレス
andrew@kwansei.ac.jp
学位 【 表示 ／ 非表示 】
-
学位名：博士号応用言語学
分野名：人文・社会 / 教育学
授与機関名：サザンクイーンズランド大学
取得方法：論文
取得年月：2020年06月 -
学位名：修士号応用言語学
分野名：人文・社会 / 教育学
授与機関名：サザンクイーンズランド大学
取得方法：課程
取得年月：2009年10月 -
学位名：理学士
分野名：コンピューターサイエンス
授与機関名：エディスコーワン大学
取得方法：課程
取得年月：2005年07月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
タイトル：Artificial intelligence technologies and applications for language learning and teaching
誌名：Journal of China Computer-Assisted Language Learning
出版年月：2023年09月
著者：Jeong-Bae Son, Natasha Kathleen Ružić, Andrew PhilpottDOI：https://doi.org/10.1515/jccall-2023-0015
-
タイトル：[Review of the book Second Life as a Virtual Playground for Language Education: A Practical Guide for Teaching and Research
誌名：Teaching English as a Second Language Electronic Journal
出版年月：2023年08月
著者：Andrew PhilpottDOI：https://doi.org/10.55593/ej.27106r2
-
タイトル：Second language task engagement in face-to-face and synchronous video-based computer-mediated communication modes: Performances and perceptions
誌名：System 115巻
出版年月：2023年07月
著者：Scott Aubrey, Andrew PhilpottDOI：https://doi.org/10.1016/j.system.2023.103069
掲載種別：研究論文（学術雑誌）
-
記述言語：英語
タイトル：Leaderboards in an EFL course: Student performance and motivation
誌名：Computers & Education 190巻
出版年月：2022年12月
著者：Andrew Philpott, Jeong-Bae SonDOI：https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104605
掲載種別：研究論文（学術雑誌）
専門分野：人文・社会 / 外国語教育
-
記述言語：英語
タイトル：Use of the L1 and L2 in strategic planning and rehearsal for task performances in an online classroom
誌名：Language Teaching Research
出版年月：2022年03月
著者：Scott Aubrey, Andrew PhilpottDOI：10.1177/13621688221077421
掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
専門分野：人文・社会 / 外国語教育
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
-
記述言語：英語
会議名：JALT CALL 2022
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2022年06月
開催地：Online
タイトル：Gamifying Task-Based Learning to Further Support L2 Acquisition and Motivation
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：APACALL Webinar 2022
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2022年05月
開催地：Online
タイトル：Quest-Based Learning as an Approach to Foreign Language Learning
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：APACALL Webinar 2021
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2021年04月
開催地：Online
タイトル：Fostering Intrinsic L2 Motivation Through Online Quest-Based Learning Tasks
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：USQ Research Symposium 2020
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2020年05月
開催地：Online
タイトル：Examining EFL Students’ Motivation and Attitudes Toward a Gamified Course at a Japanese University
会議種別：口頭発表（一般）
-
記述言語：英語
会議名：Clute International Conference on Technology in Education
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2018年08月
開催地：San Francisco, California
タイトル：How to Gamify an EFL Course
会議種別：口頭発表（一般）
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
-
履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：言語教育研究センター
授業科目名：Culture and Society
授業形式：代表者
-
履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：言語教育研究センター
授業科目名：Skills-based English(Speaking & Listening)L2
授業形式：代表者
-
履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：言語教育研究センター
授業科目名：Skills-based English(Speaking & Listening)L2
授業形式：代表者
-
履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：言語教育研究センター
授業科目名：Skills-based English(Speaking & Listening)L3
授業形式：代表者
-
履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：言語教育研究センター
授業科目名：Skills-based English(Speaking & Listening)L3
授業形式：代表者