基本情報

写真b

眞城 知己

SANAGI Tomomi


職名

教授

生年

1966年

研究室住所

兵庫県西宮市岡田山7-54

研究分野・キーワード

障害児教育学、特別な教育的ニーズ論、外国障害児教育制度

メールアドレス

メールアドレス

研究室電話

0798-52-4498

ホームページ

http://www.sanagi.jp.net

出身大学 【 表示 / 非表示

  • 学校名:筑波大学
    学部(学系)名:第二学群
    学科・専攻等名:人間学類

    学校の種類:大学
    卒業年月:1989年03月
    卒業区分:卒業
    所在国:日本国

出身大学院 【 表示 / 非表示

  • 大学院名:筑波大学
    研究科名:心身障害学研究科
    専攻名:心身障害学専攻

    修了課程:博士課程
    修了年月:1992年03月
    修了区分:中退
    所在国:日本国

留学歴 【 表示 / 非表示

  • 留学先:マンチェスター大学
    経歴名:客員研究員
    留学期間:2002年10月 ~ 2003年09月

  • 留学先:デンマーク教育大学
    経歴名:客員研究員
    留学期間:2005年09月 ~ 2005年12月

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 学位名:博士(教育学)
    学位の分野名:教育学
    学位授与機関名:広島大学
    取得方法:論文
    取得年月:2014年03月

  • 学位名:教育学修士(心身障害学)
    学位の分野名:教育学
    学位授与機関名:筑波大学
    取得方法:課程
    取得年月:1991年03月

  • 学位名:教育学士(心身障害学)
    学位の分野名:教育学
    学位授与機関名:筑波大学
    取得方法:課程
    取得年月:1989年03月

学内職務経歴 【 表示 / 非表示

  • 職務遂行組織:関西学院大学 教育学部
    経歴名:教授
    職務期間:2017年04月 ~ 継続中

  • 職務遂行組織:関西学院大学 大学院教育学研究科前期課程担当教員
    経歴名:教授
    職務期間:2017年04月 ~ 継続中

  • 職務遂行組織:関西学院大学 大学院教育学研究科後期課程担当教員
    経歴名:教授
    職務期間:2017年04月 ~ 継続中

学外略歴 【 表示 / 非表示

  • 所属(勤務)先名:千葉大学
    所属部署名:教育学部
    経歴名:教授 特別支援教育教員養成課程長
    経歴期間:2014年04月 ~ 2017年03月

  • 所属(勤務)先名:千葉大学
    所属部署名:教育学部
    経歴名:准教授
    経歴期間:2007年04月 ~ 2014年03月

  • 所属(勤務)先名:デンマーク教育大学
    経歴名:客員准教授
    経歴期間:2005年09月 ~ 2005年12月

  • 所属(勤務)先名:マンチェスター大学
    所属部署名:教育学部
    経歴名:客員研究員
    経歴期間:2002年10月 ~ 2003年09月

  • 所属(勤務)先名:千葉大学
    所属部署名:教育学部
    経歴名:助教授
    経歴期間:2001年01月 ~ 2007年03月

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所属学会・委員会 【 表示 / 非表示

  • 所属学会:日本特殊教育学会

    学会所在国:日本国

  • 所属学会:日本特別ニーズ教育学会

    学会所在国:日本国

  • 所属学会:日本発達障害学会

    学会所在国:日本国

  • 所属学会:日本発達障害支援システム学会

    学会所在国:日本国

  • 所属学会:日英教育学会

    学会所在国:日本国

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専門分野(科研費分類) 【 表示 / 非表示

  • 専門分野(科研費分類):特別支援教育

取得資格 【 表示 / 非表示

  • 資格名:専門社会調査士

 

学位論文 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:日本語
    論文題目名:イギリスにおける特別な教育的ニーズに関する教育制度の特質についての研究 (博士(教育学))
    学位授与年月:2014年03月
    著者氏名(共著者含):眞城 知己

    共著区分:単著

論文 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Attitudes to normalisation and inclusive education
    掲載誌名:Journal of Research in Special Educational Needs  16巻  s1号  (頁 229 ~ 235)
    掲載誌 発行年月:2016年08月
    著者氏名(共著者含):Tomomi SANAGI

    DOI:10.1111/1471-3802.12144
    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:単著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Teachers' misunderstanding the concept on inclusive education
    掲載誌名:Contemporary Issues in Education Research  9巻  3号  (頁 103 ~ 114)
    掲載誌 発行年月:2016年07月
    著者氏名(共著者含):Tomomi SANAGI

    DOI:10.19030/cier.v9i3.9705
    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:単著

  • 記述言語:日本語
    論文題目名:肢体不自由教育における指導力向上の模索 -教員養成段階での医療的ケアに対する意識向上を目指して-
    掲載誌名:千葉大学教育学部研究紀要  63巻  (頁 77 ~ 82)
    掲載誌 発行年月:2016年03月
    著者氏名(共著者含):松本優子, 真城知己

    掲載種別:研究論文(大学,研究機関紀要)
    共著区分:共著

  • 記述言語:日本語
    論文題目名:イングランドにおける特別な教育的ニーズのある子どもの学校選択制度を支える仕組み -各地方教育当局に存在する職種に注目して-
    掲載誌名:発達障害支援システム学研究  14巻  2号  (頁 49 ~ 58)
    掲載誌 発行年月:2015年12月
    著者氏名(共著者含):内海友加利, 真城知己

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:共著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Teacher's image on inclusive education - classification using conjoint analysis -
    掲載誌名:International Journal of Multidisciplinary Thought  5巻  4号  (頁 351 ~ 364)
    掲載誌 発行年月:2015年12月
    著者氏名(共著者含):Tomomi SANAGI, Yuko MATSUMOTO

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:共著

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著書 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:日本語
    著書名:特別な教育的ニーズ論
    出版機関名:文理閣
    発行年月:2003年10月
    著者氏名(共著者含):真城知己

    著書種別:単行本(学術書)
    著書形態:単著

  • 記述言語:日本語
    著書名:イギリスにおける特別な教育的ニーズに関する教育制度の特質
    出版機関名:風間書房
    発行年月:2017年01月
    著者氏名(共著者含):眞城知己

    著書種別:単行本(学術書)
    著書形態:単著

  • 記述言語:日本語
    著書名:障害理解教育の授業を考える
    出版機関名:文理閣
    発行年月:2003年09月
    著者氏名(共著者含):真城知己

    著書種別:単行本(学術書)
    著書形態:単著

  • 記述言語:日本語
    著書名:SPSSによるコンジョイント分析
    出版機関名:東京図書
    発行年月:2001年
    著者氏名(共著者含):真城知己

    著書種別:単行本(学術書)
    著書形態:単著

科研費(文科省・学振)獲得実績 【 表示 / 非表示

  • 研究種目:基盤研究(B)
    研究期間:2015年04月 ~ 2019年03月
    研究題目:デンマークにおける自治体条件差を包含するインクルーシヴ教育制度構築過程の特質 (研究代表者)

  • 研究種目:研究成果公開促進費・学術図書
    研究期間:2016年04月 ~ 2017年03月
    研究題目:イギリスにおける特別な教育的ニーズに関する教育制度の特質 (研究代表者)

  • 研究種目:基盤研究(C)
    研究期間:2015年04月 ~ 2018年03月
    研究題目:新たな学齢児支援システムモデルの構築と運用に関する研究

  • 研究種目:挑戦的萌芽研究
    研究期間:2014年04月 ~ 2017年03月
    研究題目:ノーマライゼーション理念に代わる調和理論の構築に向けた萌芽的研究 (研究代表者)

  • 研究種目:基盤研究(B)
    研究期間:2011年04月 ~ 2014年03月
    研究題目:デンマークにおける自治体再編の拡大特別ニーズ教育制度への影響に関する研究 (研究代表者)

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研究発表 【 表示 / 非表示

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:Inclusive and Supportive Education Congress (ISEC2015)
    会議区分:国際会議
    開催期間:2015年07月
    開催場所:Lisbon (Portugal)
    題目又はセッション名:Beyond School Walls: partnership and cooperation (round table 2)
    発表形態:シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:International Conference for Academic Disciplines 2016 in London
    会議区分:国際会議
    開催期間:2016年11月
    開催場所:London (United Kingdom)
    題目又はセッション名:Diversity of inclusive education after "Kommunalereformen" in Denmark
    発表形態:ポスター(一般)

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:2016 International Business and Education Conference in San Francisco
    会議区分:国際会議
    開催期間:2016年08月
    開催場所:San Francisco (USA)
    題目又はセッション名:What should teachers be for the appropriate grading?
    発表形態:ポスター(一般)

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:IAFOR International Conference on Education in Hawaii
    会議区分:国際会議
    開催期間:2016年01月
    開催場所:Honolulu (USA)
    題目又はセッション名:Teacher's view on a balance of pupil's effort and provision for grading
    発表形態:ポスター(一般)

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:Inclusive and Supportive Education Congress (ISEC2015)
    会議区分:国際会議
    開催期間:2015年07月
    開催場所:Lisbon (Portugal)
    題目又はセッション名:Attitudes to normalization and inclusive education
    発表形態:ポスター(一般)

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担当授業科目 【 表示 / 非表示

  • 履修年度:2017年度(西暦)

    提供部署名:教育学部

    授業科目名:実地教育研究

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2017年度(西暦)

    提供部署名:教育学部

    授業科目名:実地教育研究

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2017年度(西暦)

    提供部署名:教育学部

    授業科目名:実地教育研究

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2017年度(西暦)

    提供部署名:教育学研究科前期

    授業科目名:教育学研究演習

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2017年度(西暦)

    提供部署名:教育学研究科前期

    授業科目名:教育学研究演習

    授業形式:代表者

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学会・委員会等活動 【 表示 / 非表示

  • 学会・委員会:日本発達障害学会
    役職・役割名:理事・評議員
    活動期間:2014年01月 ~ 継続中

  • 学会・委員会:日本特別ニーズ教育学会
    役職・役割名:学会理事
    活動期間:2013年10月 ~ 2016年10月

  • 学会・委員会:日本特殊教育学会
    役職・役割名:英文誌編集委員
    活動期間:2013年02月 ~ 継続中

  • 学会・委員会:日本発達障害支援システム学会
    役職・役割名:評議員
    活動期間:2013年01月 ~ 継続中

  • 学会・委員会:日本特殊教育学会
    役職・役割名:学会誌編集委員
    活動期間:2007年02月 ~ 継続中

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