安達 万里江
Adachi Marie
所属
国際学部
研究分野・キーワード
日本語教育, 教育評価, パフォーマンス評価, ルーブリック, 作文
研究概要
私は主に「日本で暮らす日本語を母語としない人達」に日本語を教えています。日本語を教えながら、教材、教授法、評価法について研究しています。日本語教育、研究を通して強く思うことは、日本語を１つの「外国語」という狭いものではなく、日本語学習者である彼らにとって、自分を発信するための「コミュニケーションのための道具」という広いものとして捉えてほしいということです。ですから、授業デザインから評価に至るまで、彼らが将来、世界で活躍する際、日本語ができ、日本の社会文化を知っていることが実益となるよう意識しています。中でも評価は、教員の一方向的なものではなく、彼ら自身でも、学習を評価できるようにと考えています。また、私の教える日本語学習者の多くは、クラスでも社会でも異文化、多文化に身を置いている人が多いです。どのような環境にいても、「日本語でより良い人間関係が築ける人」の育成を目指し、日本語教育に取り組んでいきたいと思います。
SDGs 関連ゴール
出身大学 【 表示 ／ 非表示 】
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学校名：京都外国語大学
学部（学系）名：外国語学部
学科・専攻等名：日本語学科
学校の種類：大学
卒業年月：2005年03月
卒業区分：卒業
国名：日本国
研修受講歴 【 表示 ／ 非表示 】
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研修名：筑波大学エクステンションプログラム 子どもたちの日本語学習支援研修 2022
受講期間：2022年07月 ～ 2022年08月 -
研修名：2021年度 日本語教育学会の人材，知財，ネットワークを活かした中堅日本語教師のための研修プログラム（略称：JCN研修）講師養成コース
受講期間：2021年10月 ～ 2022年02月 -
研修名：2019年度 日本語教育学会の人材、知財、ネットワークを活かした中堅日本語教師のための研修（略称：JCN研修）
受講期間：2019年05月 ～ 2020年02月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：次世代の日本語教員のための教育評価―日本の教育評価研究における理論的考察―
誌名：CAJLE2019 大会Proceedings （頁 ７ ～ 16）
出版年月：2019年10月
著者：安達万里江掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
共著区分：単著
専門分野：人文・社会 / 日本語教育
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記述言語：日本語
タイトル：日本語ライティングの評価研究―文献レビューより「評価の統一」に向けた課題を探る―
誌名：日本語教育連絡会議論文集 31号 （頁 128 ～ 137）
出版年月：2019年03月
著者：安達万里江掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：中級日本語学習者のレポート評価に関する実践報告
誌名：関西学院大学高等教育研究 2019 ９号 （頁 69 ～ 80）
出版年月：2019年03月
著者：安達万里江掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：日本語音声表現の指導に関する実践報告－CALL教室使用における成果と課題－
誌名：国際言語文化学会 日本学研究 ２巻 ２号 （頁 41 ～ 51）
出版年月：2017年03月
著者：安達万里江掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：日本語音声表現の評価に関する実践報告―2011年度から2015年度までの成果と課題―
誌名：国際言語文化学会 日本学研究 創刊号 （頁 49 ～ 60）
出版年月：2016年03月
著者：安達万里江掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
共著区分：単著
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：日本語能力試験（JLPT）対策の「とりあえず」シリーズ
出版者・発行元：ココ出版
発行年月：2021年08月
著者：上田暢美,内田嘉美,桑島卓男,糠野永未子,吉田歌織,若林佐恵里,安達万里江 著
著書種別：その他
担当区分：共著
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記述言語：日本語
タイトル：『日本語能力考試模擬試題集系列（N3）』
出版者・発行元：上海教育出版社（中国）
発行年月：2011年06月
著者：編者：中川良雄、張厚泉 共同執筆者：中川良雄、安立友野、安達万里江ほか６名
著書種別：その他
担当範囲：pp.６-11,②pp.22-27,③pp.37-42,④pp.52-57,⑤pp.67-73,⑥pp.83-88,⑦pp.98-103,⑧pp.113-118
担当区分：分担執筆
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記述言語：日本語
タイトル：『日本語能力考試模擬試題集系列（N1）』
出版者・発行元：上海教育出版社（中国）
発行年月：2010年04月
著者：編者：中川良雄、張厚泉 共同執筆者：中川良雄、安立友野、安達万里江ほか６名
著書種別：その他
担当範囲：共同執筆担当箇所：全８回 読解問題 ①pp.５-16,②pp.27-39,③pp.49-59,④pp.69-79,⑤pp.89-99,⑥pp.109-121,⑦pp.131-142,⑧pp.152-163
担当区分：分担執筆
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記述言語：日本語
タイトル：『日本語能力考試模擬試題集系列（N2）』
出版者・発行元：上海教育出版社（中国）
発行年月：2010年04月
著者：編者：中川良雄、張厚泉 共同執筆者：中川良雄、安立友野、安達万里江ほか６名
著書種別：その他
担当範囲：共同執筆担当箇所：全８回 読解問題 ①pp. ６-16,②pp.26-35,③pp. 45-54,④pp.64-73,⑤pp.83-93,⑥pp. 103-112,⑦pp.122-131,⑧pp.141-151
担当区分：分担執筆
MISC 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：日本語教員に求められる資質・能力―多文化共生社会における日本語教員の文化能力―
出版者・発行元：京都外国語大学
誌名：『「求められる日本語教員に日本語教員養成課程はどう応えるか」に関する総合的研究』 （頁 40 ～ 53）
出版年月：2009年03月
著者：安達万里江掲載種別：その他
共著区分：単著
共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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研究種目：若手研究
研究期間：2019年04月 ～ 2022年03月
タイトル：中級日本語学習者の文章における「内容面」の評価統一に向けた評価研究と評価活動
研究概要:本研究は、日本語中級レベルの学習者によって書かれた文章をデータとし「内容面」を対象に評価研究を行う。そして、文章の内容面を評価する際、どの人・言語・教育現場にも起こり得る「評価の不一致（ばらつき）」という問題解決に貢献することを研究目的とする。
現在、国内外の外国語教育における自由記述文の自動採点・評価の研究が進んでいるが、機械による自動採点では「内容面」を測ることは未だに難しい。「内容面」をテーマとして絞ることにより、別の側面からの評価研究が深められると考えている。近年パフォーマンス課題において非常に便利な評価ツールであるという認識のある「ルーブリック」も用い、学術的な調査・分析の結果を示す。
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
会議名：学習者コーパス国際シンポ LCSAW5 (2020)
国際・国内会議：国内会議
開催年月：2020年08月
開催地：Zoom上で実施
タイトル：L2日本語作文の内容に関する評価研究 ―ルーブリック改訂前後の評定・評価理由の比較―
会議種別：口頭発表（一般）
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記述言語：日本語
会議名：AATJ 2020 Spring Conference
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2020年03月
開催地：Sheraton Boston Hotel（会場開催中止のためオンラインポータル）
タイトル：日本語教員の評価のずれ：内容面の評価に関する予備的研究
会議種別：口頭発表（一般）
専門分野：人文・社会 / 日本語教育
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記述言語：日本語
会議名：日本語プロフィシェンシー研究学会 2019年度第２回 研究例会
国際・国内会議：国内会議
開催年月：2020年01月
開催地：京都外国語大学
タイトル：日本語教員による作文の内容に関する評価要因
会議種別：口頭発表（一般）
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記述言語：日本語
会議名：第32回日本語教育連絡会議
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年09月
開催地：ウィーン大学
タイトル：同僚教員・学習者との評価者間信頼性を目指したルーブリック活用の実践報告
会議種別：口頭発表（一般）
専門分野：人文・社会 / 日本語教育 -
記述言語：日本語
会議名：CAJLE2019年次大会
国際・国内会議：国際会議
開催年月：2019年08月
開催地：ビクトリア大学
タイトル：次世代の日本語教員のための教育評価―日本の教育評価研究における理論的考察―
会議種別：口頭発表（一般）
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：国際学部
授業科目名：JapaneseI
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：国際学部
授業科目名：JapaneseI
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：国際学部
授業科目名：JapaneseI
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：国際学部
授業科目名：JapaneseI
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：国際学部
授業科目名：JapaneseI
授業形式：代表者
教育方法・教育実践に関する発表、講演等 【 表示 ／ 非表示 】
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タイトル：ルーブリック評価の導入に向けた実践報告―日本語Ⅲライティング科目担当教員の協働による成果物の公開―
活動期間：2017年06月
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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団体名：日本語教育学会
委員名：審査・運営協力員
年月：2021年07月 ～ 2023年05月 -
団体名：言語文化教育研究学会
委員名：年次大会委員
年月：2022年04月 ～ 2024年03月