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PAST TRAVIS HUNTER

PAST TRAVIS HUNTER

研究分野・キーワード
TESOLComputer assisted language learningExtensive readingStudent motivation
研究概要
I have been teaching in Japan since 2011 and earned a Master's of Science in Education (TESOL) in 2017. My current research interests are Computer assisted language learning (CALL) and Extensive reading (ER). I believe it's important for educators to make an effort to stay current with technology in order to effectively reach students and motivate them to continue their studies both inside and outside of the classroom. As an ever-advancing field, I believe there are always new research opportunities and innovations waiting to be applied in education.

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 学位名:Master's of Science Education
    学位の分野名:教育学
    学位授与機関名:テンプル大学
    取得方法:課程
    取得年月:2017年08月

専門分野(科研費分類) 【 表示 / 非表示

  • 専門分野(科研費分類):外国語教育

  • 専門分野(科研費分類):英語学

 

論文 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Using Incidental Form-Focused Instruction and Repetition Tasks to Improve Complexity, Accuracy, and Fluency
    掲載誌名:Temple University Japan Studies in Applied Linguistics  122巻  (頁 28 ~ 36)
    掲載誌 発行年月:2019年01月
    著者氏名(共著者含):Travis Past

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:単著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Pre-Teaching Vocabulary for Improving Reading Comprehension
    掲載誌名:Temple University Japan Studies in Applied Linguistics  122巻  (頁 37 ~ 46)
    掲載誌 発行年月:2019年01月
    著者氏名(共著者含):Travis Past

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:単著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:A comparison of computer-mediated peer corrective feedback between high and low-proficiency learners in a Japanese EFL writing classroom
    掲載誌名:Jalt Call Journal
    掲載誌 発行年月:2019年
    著者氏名(共著者含):Bradley D.F. Colpitts, Travis Hunter Past

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:共著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:The Extensive Reading Podcast
    掲載誌名:Extensive Reading in Japan  11巻  1号  (頁 4 ~ 6)
    掲載誌 発行年月:2018年07月
    著者氏名(共著者含):Travis Past, Jose Camino

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:共著

  • 記述言語:英語
    論文題目名:Comparing Inductive and Deductive Instruction Approaches for Grammar Acquisition
    掲載誌名:Temple University Japan Studies in Applied Linguistics  107巻  (頁 69 ~ 81)
    掲載誌 発行年月:2016年07月
    著者氏名(共著者含):Travis Past

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)
    共著区分:単著

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研究発表 【 表示 / 非表示

  • 発表(記述)言語:英語
    会議名称:EuroCall 2019
    会議区分:国際会議
    開催期間:2019年08月
    開催場所:UC Louvain
    題目又はセッション名:Comparing Computer-Mediated Peer Corrective Feedback of High and Low-level Learners
    発表形態:口頭(一般)

 

担当授業科目 【 表示 / 非表示

  • 履修年度:2021年度(西暦)

    提供部署名:国際学部

    授業科目名:EnglishI

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2021年度(西暦)

    提供部署名:国際学部

    授業科目名:EnglishII

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2021年度(西暦)

    提供部署名:国際学部

    授業科目名:EnglishIII

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2021年度(西暦)

    提供部署名:国際学部

    授業科目名:EnglishIV

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2021年度(西暦)

    提供部署名:国際学部

    授業科目名:EnglishVIII(Seminar)

    授業形式:代表者

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