基本情報

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LINTON KANE SHANNON

LINTON KANE SHANNON

所属
工学部 英語常勤講師
研究分野・キーワード
CALL, TBLT, Pedagogy
教育研究内容
Currently, my research interests are centered around the acquisition of language through the use of task-based learning strategies, particularly those involving aspects of computer-assisted language learning. The effective use of strategies that look to improve motivation and lead to greater learner autonomy is the focus of my pedagogical development at the present moment. I am motivated by experts in the field such as Michael Thomas and Rod Ellis.

学位 【 表示 / 非表示

  • 学位名:言語学のマスター-TEFL (Master of Linguistics - TEFL)
    分野名:人文・社会 / 言語学
    授与機関名:ニューカッスル大学 (University of Newcastle)
    取得方法:課程
    取得年月:2019年04月

  • 学位名:教育学士 (Bachelor of Education)
    分野名:人文・社会 / 教育学
    授与機関名:ノートルダム大学 (University of Notre Dame, Australia)
    取得方法:課程
    取得年月:2012年07月

研究分野 【 表示 / 非表示

  • 研究分野:人文・社会 / 言語学

  • 研究分野:人文・社会 / 英語学

論文 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:英語
    タイトル:A Comparative Textual Analysis of Commonly Used EFL Reading Textbooks
    誌名:Kwansei Gakuin University Humanities Review
    出版年月:2023年
    著者:Kane Linton

    掲載種別:研究論文(学術雑誌)

  • 記述言語:英語
    タイトル:Improving the Perception of English Vowels with High Variability Phonetic Training
    誌名:Kwansei Gakuin University Humanities Review  23巻  (頁 175 ~ 182)
    出版年月:2019年02月
    著者:Donnellan Mark, Linton Kane, Jensen James C.

    掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)
    共著区分:単著

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  • 記述言語:英語
    タイトル:Investigating Informal Approaches to Assessment in a Japanese EFL Environment
    誌名:Annual Research Report of the Language Center  21巻  (頁 103 ~ 128)
    出版年月:2018年03月
    著者:Donnellan Mark, Linton Kane

    掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)
    共著区分:単著

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その他研究活動 【 表示 / 非表示

  • タイトル:Book Review: Project-Based Language Learning With Technology: Learner Collaboration in an EFL Classroom in Japan
    実施年月:2019年05月

    研究活動区分:書評

講演・口頭発表等 【 表示 / 非表示

  • 記述言語:英語
    会議名:40th Thailand TESOL and PAC International Conference 2020
    国際・国内会議:国際会議
    開催年月:2020年01月 ~ 2020年02月
    開催地:The Ambassador Hotel. Bangkok, Thailand
    タイトル:Effective Pronunciation Drilling for EFL Students: The Isolation of Accent Sounds.
    会議種別:口頭発表(一般)

  • 記述言語:英語
    会議名:Osaka JALT - Back to School 2019
    国際・国内会議:国際会議
    開催年月:2019年05月
    開催地:Osaka Jogakuin University
    タイトル:Tools to Negate Learner Anxiety in Japanese ESL Students
    会議種別:ポスター発表

  • 記述言語:英語
    会議名:15th Annual CamTESOL Conference
    国際・国内会議:国際会議
    開催年月:2019年02月
    開催地:Institute of Technology of Cambodia (ITC)
    タイトル:Informal Assessment as a Tool in Promoting Learner Satisfaction
    会議種別:口頭発表(一般)

  • 記述言語:英語
    会議名:15th Annual CamTESOL Conference
    国際・国内会議:国際会議
    開催年月:2019年02月
    開催地:Institute of Technology of Cambodia (ITC)
    タイトル:Utilizing Role-play to Promote Learner Motivation: A Roadmap to Learner Satisfaction
    会議種別:口頭発表(一般)

  • 記述言語:英語
    会議名:Osaka JALT - Back to School 2018
    国際・国内会議:国際会議
    開催年月:2018年05月
    開催地:Osaka Jogakuin University
    タイトル:Redefining English Assessment in Japanese Education: The Link Between Motivation and Opportunity
    会議種別:口頭発表(一般)

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担当授業科目(学内) 【 表示 / 非表示

  • 履修年度:2023年度(西暦)

    提供部署名:理工学部

    授業科目名:科学技術英語A

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2023年度(西暦)

    提供部署名:理学部

    授業科目名:科学技術英語A

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2023年度(西暦)

    提供部署名:理学部

    授業科目名:科学技術英語A

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2023年度(西暦)

    提供部署名:理工学部

    授業科目名:科学技術英語A

    授業形式:代表者

  • 履修年度:2023年度(西暦)

    提供部署名:工学部

    授業科目名:科学技術英語A

    授業形式:代表者

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