西口 啓太
NISHIGUCHI KEITA
所属
ライティングセンター 教育特別任期制教員
研究分野・キーワード
高等教育, 初年次教育, 基礎リテラシー
研究概要
おもに大学教育を研究対象にしています。これまでは、アメリカの大学における学習者の基礎リテラシー、なかでも文章表現力の育成に焦点を当てて研究を進めてきました。大学における高度な学びのための基盤能力形成の視点から、大学１年生を対象とした初年次教育プログラムのなかで、学習者の基礎リテラシーをどのように育成するのかについて調査研究をおこなっています。また、現在導入が進んでいるアクティブラーニング型の授業を通じて、学習者が論理的に考える力や物事を感じ取る力を主体的に身につけたり、他者と生産的な関係を築く力を高めたりするためには、どのような学びの場を作ることが効果的であるのかについて検討を進めています。
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：小学校における「特別の教科 道徳」の教科書分析－「内容項目」との関連を中心に－
誌名：教育科学論集 23号 （頁 1 ～ 9）
出版年月：2020年02月
著者：西口啓太，渡邊隆信掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
共著区分：共著
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記述言語：日本語
タイトル：米国の国語教育における書くことの領域の教育課程－Common Core State Standardsにみる初等・中等教育の系統性－
誌名：研究論叢 25号 （頁 13 ～ 24）
出版年月：2019年06月
著者：西口啓太掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：米国大学におけるライティング教育の歴史的変遷－1860年代から1980年代までの学習支援体制の視点から－
誌名：教育科学論集 22号 （頁 1 ～ 11）
出版年月：2019年02月
著者：西口啓太掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：アメリカ合衆国の大学における初年次ライティングの教育実践に関する一考察－モントクレア州立大学の事例に着目して－
誌名：教育実践学研究 20巻 1号 （頁 9 ～ 21）
出版年月：2018年09月
著者：西口啓太掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：米国大学の初年次ライティング指導における学習者への動機づけの効果と課題－プロセス・ライティング指導に着目して－
誌名：研究論叢 24号 （頁 67 ～ 77）
出版年月：2018年06月
著者：西口啓太掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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研究種目：基盤研究(C)
研究期間：2022年04月 ～ 2026年03月
タイトル：ライティングセンターにおける学習支援者の専門性を高める教育プログラムの開発
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研究種目：研究活動スタート支援
研究期間：2020年09月 ～ 2022年03月
タイトル：学習支援組織における人材育成に関する基礎的研究－研修制度と教育プログラムを中心に
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：共通教育センター
授業科目名：スタディスキルセミナー（リポート執筆の基礎）
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：共通教育センター
授業科目名：スタディスキルセミナー（リポート執筆の基礎）
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：共通教育センター
授業科目名：スタディスキルセミナー（リポート執筆の基礎）
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：共通教育センター
授業科目名：スタディスキルセミナー（リポート執筆の基礎）
授業形式：代表者
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履修年度：2022年度（西暦）
提供部署名：共通教育センター
授業科目名：スタディスキルセミナー（リポート執筆の基礎）
授業形式：代表者