基本情報

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ロスガーバー　Ｊ．

ROTHGERBER JOHN ROBERT

所属
総合政策学部 総合政策学部英語常勤講師
研究分野・キーワード
Phonology, Pronunciation Instruction, Second Language Acquisition, Phonology, Pronunciation Instruction, Second Language Acquisition
教育研究内容
My primary research focuses on the acquisition of second language speech sounds. In the theoretical domain, I am interested in how learners perceive and lexically encode the sounds of a second language. In the practical domain, I am interested in the role of pronunciation instruction in the classroom and in techniques that can be used to increase its effectiveness.
シラバス情報
https://syllabus.kwansei.ac.jp/uniasv2/UnSSOLoginControlFree?REQ_ACTION_DO=/AGA030PLS01Action.do?REQ_FUNCTION_JUMP_START_FLG=1&SLB_LINK_DISP_FLG=689&TCH_NO=226047&REQ_PRFR_FUNC_ID=AGA030
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学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学位名：Ph.D.(Second Langeuage Studies）
    分野名：人文・社会 / 言語学
    授与機関名：インディアナ大学（アメリカ合衆国）
    取得方法：課程
    取得年月：2020年06月

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経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 所属：関西学院大学
    部署名：総合政策学部
    職名：外国人常勤講師
    年月：2022年04月 ～ 継続中

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研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 研究分野：人文・社会 / 言語学

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • タイトル：Phonological processing and lexical encoding in bilingual speech
    誌名：The Cambridge handbook of bilingual phonetics and phonology
    出版年月：2024年11月
    著者：Darcy, I. & Rothgerber, J.

    掲載種別：論文集(書籍)内論文

  • タイトル：A practical guide to materials design in the paperless classroom
    誌名：The Journal of Policy Studies  68巻
    出版年月：2024年03月
    著者：Rothgerber, J. & Dickerson, L.

    掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）

  • 記述言語：英語
    タイトル：Pragmatic expressions of apology in gratitude situations in English by L1 Japanese learners
    誌名：The Journal of Policy Studies  66巻
    出版年月：2023年03月
    著者：Rothgerber, J.

    掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）

  • 記述言語：英語
    タイトル：The influence of native language phonotactics on second language lexical representation in Japanese learners of English
    出版年月：2020年06月
    著者：Rothgerber, J.

    掲載種別：学位論文（博士）
    共著区分：単著

  • 記述言語：英語
    タイトル：The causes of learner pronunciation problems in English
    誌名：Applied linguistics for teachers of culturally and linguistically diverse learners
    出版年月：2019年
    著者：Rothgerber, J.

    掲載種別：論文集(書籍)内論文
    共著区分：単著

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講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    会議名：TESOL International Convention
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2019年03月
    開催地：Atlanta, Georgia, USA
    タイトル：Task-based pronunciation instruction: Word stress and beyond
    会議種別：口頭発表（一般）

  • 記述言語：英語
    会議名：TESOL International Convention
    国際・国内会議：国際会議
    開催年月：2019年03月
    開催地：Atlanta, Georgia, USA
    タイトル：Integrating international students into a university public speaking course
    会議種別：口頭発表（一般）

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担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 履修年度：2025年度（西暦）

    提供部署名：総合政策学部

    授業科目名：ＥＣ１Ｌａｎｇ

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2025年度（西暦）

    提供部署名：総合政策学部

    授業科目名：ＥＣ１Ｓｐｅａ

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2025年度（西暦）

    提供部署名：総合政策学部

    授業科目名：ＥＣ３Ｐｒｅｓ

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2025年度（西暦）

    提供部署名：総合政策学部

    授業科目名：ＥＣ３Ｐｒｅｓ（Ｈ）

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2025年度（西暦）

    提供部署名：総合政策学部

    授業科目名：ＥＣ３Ｗｒｉt

    授業形式：代表者

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