基本情報

写真b

アンドリュース　Ｒ．

ANDREWS ROBERT

所属
国際学部 英語常勤講師
研究分野・キーワード
Academic Writing, Pragmatics, Computer Assisted Language Learning
教育研究内容
My background is in Teaching English as a Foreign/Second Language. In particular, my teaching and research experience is focused on academic writing, particularly process writing and use of writing tools. In addition, I have conducted research on how online tools have been used by teachers and students in emergency remote teaching settings, as well as in blended and hybrid contexts.
Furthermore, I also have a background in philosophy and have created courses that make use of philosophy and thought experiments for the teaching of critical thinking skills.
メールアドレス
robertandrews@kwansei.ac.jp
シラバス情報
https://syllabus.kwansei.ac.jp/uniasv2/UnSSOLoginControlFree?REQ_ACTION_DO=/AGA030PLS01Action.do?REQ_FUNCTION_JUMP_START_FLG=1&SLB_LINK_DISP_FLG=689&TCH_NO=236003&REQ_PRFR_FUNC_ID=AGA030
外部リンク
このページの先頭へ▲

学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学位名：M.A.（TEFL/TESL）
    分野名：人文・社会 / 英語学
    授与機関名：バーミンガム大学
    取得方法：課程
    取得年月：2015年07月

このページの先頭へ▲

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 研究分野：人文・社会 / 英語学

このページの先頭へ▲

論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    タイトル：Organizing Group Presentations via Emergency Remote Teaching (ERT) during the Covid-19 Pandemic : Insights from an Innovative Job Fair Project
    誌名：Journal of International Studies  13巻  1号  （頁 83 ～ 98）
    出版年月：2024年03月
    著者：Robert Andrews

    掲載種別：研究論文（学術雑誌）

  • タイトル：Lessons Learnt From ERT
    誌名：Cases on Teaching English for Academic Purposes (EAP) During COVID-19  （頁 100 ～ 131）
    出版年月：2022年06月
    著者：Bjorn Fuisting, Louis Lafleur, Robert Andrews, Trevor Raichura, William Fusco

    DOI：10.4018/978-1-6684-4148-0.ch005

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Students’ Experiences of Emergency Remote Teaching
    誌名：JALT Postconference Publication - Issue 2020.1; August 2021  2020巻  1号  （頁 125）
    出版年月：2021年08月
    著者：Louis Lafleur

    DOI：10.37546/jaltpcp2020-16
    掲載種別：研究論文（学術雑誌）

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • タイトル：Students’ Experience of Emergency Remote Teaching
    誌名：Communities of teachers & learners. JALT Conference 2020  （頁 125 ～ 134）
    出版年月：2021年
    著者：Lafleur, Andrews, Raichura, Fusco, Fuisting

    DOI：https://doi.org/10.37546/JALTPCP2020-16

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • タイトル：Wider Implications of the Foreign Language Effect
    誌名：Pan Sig 2019  （頁 228 ～ 234）
    出版年月：2020年
    著者：Musty, Andrews

全件表示 >>

このページの先頭へ▲

担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 履修年度：2024年度（西暦）

    提供部署名：国際学部

    授業科目名：EnglishI

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2024年度（西暦）

    提供部署名：国際学部

    授業科目名：EnglishI

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2024年度（西暦）

    提供部署名：国際学部

    授業科目名：EnglishI

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2024年度（西暦）

    提供部署名：国際学部

    授業科目名：EnglishI

    授業形式：代表者

  • 履修年度：2024年度（西暦）

    提供部署名：国際学部

    授業科目名：EnglishI

    授業形式：代表者

全件表示 >>

このページの先頭へ▲