小田 涼
ODA Ryou
所属
文学部 文学言語学科 教授
研究分野・キーワード
フランス語学, 言語学
教育研究内容
フランス語学、言語学
留学歴 【 表示 ／ 非表示 】
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留学先：パリ第4大学（ソルボンヌ大学）
経歴名：フランス政府給費留学生
年月：2002年09月 ～ 2004年08月 -
留学先：ストラスブール第2大学
経歴名：ロータリー財団奨学生
年月：2000年10月 ～ 2002年08月
経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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所属：関西学院大学
部署名：文学部 文学言語学科
職名：教授
年月：2016年04月 ～ 継続中 -
所属：関西学院大学
部署名：文学部 文学言語学科
職名：准教授
年月：2013年04月 ～ 2016年03月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：フランス語
タイトル：Les fonctionnements anaphoriques ou contexuels de la coordination nue
誌名：Congres mondial de Linguistique Francaise 10巻
出版年月：2024年07月
著者：小田 涼DOI：https://doi.org/10.1051/shsconf/202419112012
専門分野：人文・社会 / 言語学
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記述言語：日本語
タイトル：15世紀・16世紀・17世紀のフランス語における男性単数形の形容詞vieux と vieil
誌名：人文論究 72巻 3号 （頁 117 ～ 143）
出版年月：2022年12月
著者：小田 涼掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
専門分野：人文・社会 / 言語学 -
記述言語：日本語
タイトル：アマンダ・ゴーマンの詩の翻訳をめぐる論争：翻訳者の属性は重要なのか
誌名：年報・フランス研究 55巻 （頁 95 ～ 115）
出版年月：2021年12月
著者：小田 涼掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
専門分野：人文・社会 / 言語学，人文・社会 / 英文学、英語圏文学 -
記述言語：フランス語
タイトル：Pourquoi l’indéfini quand le référent est déjà identifié par l’interlocuteur ? – J’ai épousé un flic, je n’ai pas épousé un voyou. –
誌名：7e Congrès Mondial de Linguistique Française 7巻
出版年月：2020年09月
著者：Ryo ODADOI：https://doi.org/10.1051/shsconf/20207812006
掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）
共著区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：[フランス語質問箱] 並列された人名と母音衝突 - Pierre et Jean, Céline et Julie, Gaspard et Lisa -
誌名：フランス語学研究 54号 （頁 89 ～ 95）
出版年月：2020年05月
著者：小田 涼掲載種別：研究論文（学術雑誌）
共著区分：単著
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：中級フランス語 冠詞の謎を解く
出版者・発行元：白水社
出版年月：2019年04月
著者：小田 涼
著書種別：一般書
担当区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：『A Vol D'Oiseau（鳥に乗って一直線）』
出版者・発行元：朝日出版社
出版年月：2016年01月
著者：Olivier Lorrillard、小田 涼
著書種別：教科書・概説・概論
担当区分：共著
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記述言語：日本語
タイトル：『認知と指示 定冠詞の意味論』
出版者・発行元：京都大学学術出版会
出版年月：2012年02月
著者：小田 涼
著書種別：学術書
担当区分：単著
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記述言語：日本語
タイトル：『Monsieur Pourquoi（はてな君とフランス語でおしゃべり）』
出版者・発行元：駿河台出版社
出版年月：2007年03月
著者：Olivier Lorrillard、小田 涼
著書種別：教科書・概説・概論
担当区分：共著
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：文学部
授業科目名：フランス語学概論
授業形式：代表者
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履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：文学部
授業科目名：フランス語学演習I
授業形式：代表者
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履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：文学部
授業科目名：フランス語学演習I
授業形式：代表者
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履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：文学部
授業科目名：フランス語学演習II
授業形式：代表者
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履修年度：2025年度（西暦）
提供部署名：文学部
授業科目名：フランス語学演習II
授業形式：代表者