メディア産業の形成とその変容、およびそこで働く人々のキャリアや労働のあり方を、フランスの社会学理論を活用しながら、統計的分析と歴史的分析の両面から研究してきました。 あわせて、インターネット普及以降のデジタル・ ...

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プラットフォーム研究, メディア・リテラシー, 歴史社会学／メディア史

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アジアと日本の関係や、アジアの近代化の問題に関心をもったことから開発研究に引き寄せられ、また自身の社会人経験からジェンダーの課題に気づくことになりました。国連での勤務を通じ、特に第4回世界女性会議（北京会議）の ...

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ジェンダー, 人権, 開発

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紛争や貧困(従属変数)の因果関係/ROOT CAUSE（原因の源）となる因子(独立変数)を見極めつつ、その問題解決のため政策を具体化し、被援助国のニーズに応じたプロジェクトを迅速に実行されなければならない。この ...

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Strategic Management, 国際開発行政　　マクロ開発政策形成・実施　　多国間政策ネゴシエーション 紛争問題と援助政策

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私の経歴は、百貨店勤務や２つの異分野の大学院、ネパール留学、協力隊での西アフリカ地方市役所や国連プログラム勤務、厚労省研究員、社会起業、NGO事務所代表とフクザツです。一見バラバラなのですが、実は、関学の大学院 ...

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Empowerment, Fairtrade, Global health, Social Entrepreneur, エンパワーメント, フェアトレード, 国際保健, 社会起業

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　教育研究分野は「国際私法」です。例えば日本人と外国人間の国際結婚のように、外国の要素が含まれている私人間の法律関係（婚姻関係）の場合、この婚姻にはどの国の法が適用されるかという問題が生じます。なぜなら、日本に ...

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国際私法, 国際民事手続法

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オペレーションズ・リサーチ、確率モデル分析、シミュレーション

研究分野・
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Information Science, Operations Research, オペレーションズ・リサーチ, 情報科学

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研究テーマ：私たちは、毎日友人や家族、先生などと何気ないおしゃべりをしています。そうした何気ないおしゃべりの中で、私たちはどのように相手が自分を理解してくれたと感じたり、会話の中で齟齬が起きたと感じたりするので ...

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会話分析, 日本語教育

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イギリス小説

研究分野・
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English Literature, イギリス文学

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研究の中心は子どもの主体としての心の形成に影響を及ぼすものを、関係発達論を視座に「保育者・子ども・子どもと保育者のあいだ」を包み込む保育の場そのものから問うことです。「育てる―育てられる」という動的関係性の中で ...

研究分野・
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スウェーデンの保育, 保育, 子どもの主体性形成, 幼児教育学

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社会科教育の中でも，特に初等・中等の地理教育に関心を持っています。マルチ・スケールでアプローチする地理学習，PBL的な社会科授業についての理論的・実践的な研究を行っています。また，社会科教員に必要な力量とは何か ...

研究分野・
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マルチ・スケール, 問題発見, 地理教育, 授業研究, 教師教育, 社会科教育, 防災教育

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