基本情報

写真b

ピエトコスキー　キャサリン

PIATKOWSKI KATHERINE

所属
言語教育研究センター 英語常勤講師
研究分野・キーワード
教育研究内容
I am interested in looking to teaching practices that help reduce student and teacher stress and anxiety. Social and emotional learning (SEL) looks into how social practices of different cultures and how emotions can affect the learning environment of any classroom. Using strategies from SEL and specifically looking at the role of managing emotions in teaching and learning can lead, I believe, to better teaching practices and learning outcomes.
メールアドレス
katep@kwansei.ac.jp
シラバス情報
https://syllabus.kwansei.ac.jp/uniasv2/UnSSOLoginControlFree?REQ_ACTION_DO=/AGA030PLS01Action.do?REQ_FUNCTION_JUMP_START_FLG=1&SLB_LINK_DISP_FLG=689&TCH_NO=256121&REQ_PRFR_FUNC_ID=AGA030
SDGs 関連ゴール
このページの先頭へ▲

学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学位名：教育学修士（Studies in Teaching and Learning）
    分野名：人文・社会 / 教育学
    授与機関名：University of Ottawa
    取得方法：課程
    取得年月：2022年10月

このページの先頭へ▲

経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 所属：関西学院大学
    部署名：言語教育研究センター
    職名：英語常勤講師
    年月：2025年09月 ～ 継続中

このページの先頭へ▲

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 研究分野：人文・社会 / 教育学

このページの先頭へ▲

論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    タイトル：Building psychological safety in the language classroom
    誌名：MindBrainEducation Think Tank  11巻  11号  （頁 32 ～ 35）
    出版年月：2025年12月
    著者：Kate Piatkowski

    掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：Regulating emotions: What it is and what you can do to be more in control
    誌名：MindBrainEducation Think Tank  10巻  5号  （頁 20 ～ 26）
    出版年月：2024年05月
    著者：Kate Piatkowski

    掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

  • 記述言語：英語
    タイトル：From self-compassion to student success: How caring for yourself can help others
    誌名：MindBrainEducation Think Tank  9巻  12号  （頁 29 ～ 34）
    出版年月：2023年12月
    著者：Kate Piatkowski

    掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）
    共著区分：単著

    　 外部サイトへのリンクを表示

このページの先頭へ▲

MISC 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    タイトル：Technology-supported learning in and out of the Japanese language classroom: Advanced in pedagogy, teaching and research Review
    出版者・発行元：JALT College and University Educators
    誌名：OnCue Journal  16巻  1号  （頁 101 ～ 105）
    出版年月：2024年02月
    著者：Kate Piatkowski

    掲載種別：書評論文，書評，文献紹介等

    　 外部サイトへのリンクを表示

このページの先頭へ▲

講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 記述言語：英語
    会議名：PanSIG 2023
    国際・国内会議：国内会議
    発表年月日：2023年05月14日
    開催地：Kyoto Sangyo University
    タイトル：Mindfulness-based Stress Reduction: The Palouse Mindfulness Program
    会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）

このページの先頭へ▲

委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 団体名：Japan Association for Language Teaching (JALT)
    委員名：JALT Kyoto Chapter
    年月：2025年02月 ～ 継続中

  • 団体名：Teachers of English as a Second Language Association of Ontario (TESL Ontario)
    委員名：Accredited Member
    年月：2015年06月 ～ 継続中

このページの先頭へ▲