下田 芳幸
SHIMODA YOSHIYUKI
所属
教育学部 教授
研究分野・キーワード
いじめ, いじめ重大事態, ストレス, リラクセーション, 不登校, 子どものメンタルヘルス, 心理教育, 心理的柔軟性モデル, 怒り, 思春期, 感情調整, 教育相談
SDGs 関連ゴール
外部リンク
出身大学 【 表示 ／ 非表示 】
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学校名：九州大学大学院
学部（学系）名：人間環境学府
学科・専攻等名：博士後期課程
学校の種類：大学
卒業年月：2006年03月
卒業区分：卒業
国名：日本国
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学校名：九州大学
学部（学系）名：教育学部
学校の種類：大学
卒業年月：2001年03月
卒業区分：卒業
国名：日本国
出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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学校名：九州大学
学部等名：大学院人間環境学府
学科等名：人間共生システム専攻心理臨床学コース
修了課程：博士課程
修了年月：2006年03月
修了区分：単位取得満期退学
国名：日本国 -
学校名：九州大学
学部等名：大学院人間環境学府
学科等名：人間共生システム専攻心理臨床学コース
修了課程：修士課程
修了年月：2003年03月
修了区分：修了
国名：日本国
経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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所属：関西学院大学
部署名：教育学部
職名：教授
年月：2026年04月 ～ 継続中 -
所属：佐賀大学
部署名：教育学系 学校教育学研究科
職名：教授
年月：2024年12月 ～ 継続中
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所属：佐賀大学
部署名：大学院学校教育学研究科
職名：教授
年月：2024年12月 ～ 2026年03月 -
所属：佐賀大学
部署名：大学院学校教育学研究科
職名：准教授
年月：2016年04月 ～ 2024年11月 -
所属：佐賀大学
部署名：教育学系 学校教育学研究科
職名：准教授
年月：2016年04月 ～ 2024年11月
所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】
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所属学協会名：日本認知・行動療法学会
学会所在国：日本国 -
所属学協会名：American Psychological Association
学会所在国：アメリカ合衆国 -
所属学協会名：日本学校心理学会
学会所在国：日本国 -
所属学協会名：日本教育心理学会
学会所在国：日本国 -
所属学協会名：日本心理臨床学会
学会所在国：日本国
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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研究課題名：いじめ自殺の調査報告書の内容分析を通した中学校でのいじめ防止等の実践
研究期間：2023年04月 ～ 継続中
専門分野：人文・社会 / 臨床心理学
研究態様（個人・共同別）区分：国内共同研究
研究制度：科学研究費補助金
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研究課題名：小中学生の怒りの向社会的処理の特徴とそれを踏まえた心理教育プログラムの開発
研究期間：2018年04月 ～ 2022年03月
専門分野：人文・社会 / 臨床心理学
研究態様（個人・共同別）区分：国内共同研究
研究制度：科学研究費補助金
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研究課題名：中学生のいじめ認識の特徴とその深化に関する研究
研究期間：2015年04月 ～ 2018年03月
専門分野：人文・社会 / 臨床心理学
研究態様（個人・共同別）区分：国内共同研究
研究制度：科学研究費補助金
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研究課題名：中学生のいじめ場面での傍観／仲裁行動の心理的要因の研究－自己価値の随伴性，心理的柔軟性および抑うつに着目して－
研究期間：2014年04月 ～ 2015年03月
専門分野：人文・社会 / 臨床心理学
研究態様（個人・共同別）区分：国内共同研究
研究制度：その他の研究制度
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研究課題名：小学生から高校生までの学校における怒りの多次元的特徴の検証とその予防的介入
研究期間：2011年04月 ～ 2014年03月
専門分野：人文・社会 / 臨床心理学
研究態様（個人・共同別）区分：個人研究
研究制度：科学研究費補助金
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：英語
タイトル：Interaction of experiential avoidance and self-reassurance in relation to depressive symptoms among Japanese adolescents: a short-term longitudinal study
誌名：CURRENT PSYCHOLOGY 45巻 1号
出版年月：2025年12月
著者：Kenichiro Ishizu, Tomu Ohtsuki, Yoshiyuki ShimodaDOI：10.1007/s12144-025-08764-1
掲載種別：研究論文（学術雑誌）
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記述言語：日本語
タイトル：生徒指導提要の2022年度改訂版の特徴―生徒指導提要全体および生徒指導の節の旧版との比較を通して―
誌名：佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 9巻 （頁 283 ～ 302）
出版年月：2025年03月
著者：下田芳幸DOI：10.34551/0002000855
掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
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記述言語：日本語
タイトル：現職教員が教育分野を志望する高校生とともに活動する意義―佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」を中心に―
誌名：九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 11巻 2号
出版年月：2025年03月
著者：竜田徹, 林裕子, 米田重和, 嬉正勝, 岡本託, 黒田圭介, 下田芳幸掲載種別：研究論文（学術雑誌）
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記述言語：日本語
タイトル：労働の場におけるパワーハラスメント生起要因の構成要素の検討
誌名：山口大学教育学部研究論叢 74巻 （頁 25 ～ 34）
出版年月：2025年03月
著者：佐竹圭介, 金子周平, 下田芳幸掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
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記述言語：日本語
タイトル：佐賀大学教育学部・佐賀大学大学院学校教育学研究科・佐賀県教育委員会連携事業「いじめ防止調査研究事業」の2024年度教職員研修の成果と課題
誌名：佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 9巻 （頁 234 ～ 244）
出版年月：2025年03月
著者：下田芳幸, 松尾敏実, 池田忠德, 藤田務, 藤田博光DOI：10.34551/0002000852
掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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タイトル：いかりをほぐそう―子どものためのアンガーマネジメント―
出版者・発行元：東京書籍
出版年月：2025年04月
著者：稲田尚子・寺坂暁子・下田芳幸
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タイトル：現場で役立つ教育相談入門
出版者・発行元：北樹出版
出版年月：2023年11月
著者：春日 由美・五十嵐亮
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タイトル：先生に知ってほしい家庭のサイン
出版者・発行元：少年写真新聞社
出版年月：2022年11月
著者：五十嵐哲也・茅野理恵・杉本希映・石津憲一郎・相樂直子・下田芳幸・下山真衣
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タイトル：学校で気になる子どものサイン（増補改訂版）
出版者・発行元：少年写真新聞社
出版年月：2022年11月
著者：五十嵐哲也, 杉本希映, 茅野理恵
担当範囲：第一部：やる気がない，不器用さが目立つ，ぼんやりしている，整理整頓ができない，きちょうめん過ぎる，パニックを起こす，第二部：転入時の子ども
担当区分：分担執筆
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記述言語：日本語
タイトル：先生に知ってほしい家庭のサイン
出版者・発行元：少年写真新聞社
出版年月：2022年10月
著者：五十嵐哲也, 茅野理恵, 杉本希映
担当範囲：第一部：お風呂に入らない，親のお金を盗るようになった，ずっとゲームをしている・長時間スマホを離さない，第二部：家庭で過剰な教育がなされている場合、家族内での葛藤を抱える場合
担当区分：分担執筆
MISC 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
タイトル：いじめ加害のアセスメントと指導・援助（特集 なぜ、いじめ「加害」は起きるのか）
誌名：月刊生徒指導（2025年11月号） 55巻 12号 （頁 22 ～ 25）
出版年月：2025年10月
著者：下田芳幸
掲載種別：記事・総説・解説・論説等（学術雑誌）
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記述言語：日本語
タイトル：こどもの学業不振の理解と学校での対応～スクールカウンセラー（SC）の立場から～
誌名：令和6年版自殺対策白書 （頁 78 ～ 79）
出版年月：2024年12月
著者：下田芳幸, 吉村隆之, 平田祐太朗
掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）
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記述言語：日本語
タイトル：3年間の「スクールカウンセラー及びスクールカウンセラー常勤化に向けた調査研究」
誌名：臨床心理士会雑誌 33巻 1号 （頁 28 ～ 29）
出版年月：2024年07月
著者：石川悦子, 吉村隆之, 下田芳幸, 平田祐太朗
掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）
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記述言語：日本語
タイトル：スクールカウンセラーを効果的に活用するための実態調査―文部科学省令和5年度いじめ対策・不登校支援等推進事業「スクールカウンセラー及びスクールソーシャルワーカーの常勤化に向けた調査研究」より―
誌名：日本教育 537号 （頁 28 ～ 29）
出版年月：2024年06月
著者：石川悦子, 吉村隆之, 下田芳幸, 平田祐太朗
掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）
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記述言語：日本語
タイトル：文部科学省令和5年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書 スクールカウンセラーおよびスクールソーシャルワーカーの常勤化に向けた調査研究
誌名：（一社）日本臨床心理士会
出版年月：2024年03月
掲載種別：その他
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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記述言語：日本語
会議名：日本心理学会第89回大会
発表年月日：2025年09月05日
タイトル：中学生のいじめ自殺の調査結果24編を用いた学校での再発防止策の整理
会議種別：ポスター発表
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記述言語：英語
会議名：World Anti-Bullying Forum 2025
発表年月日：2025年06月13日
タイトル：Classifying Issues in Japanese Middle School Approaches to Severe Bullying Incidents Among non-attending Students: An Analysis of Official Third-Party Reports.
会議種別：ポスター発表
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記述言語：英語
会議名：World Anti-Bullying Forum 2025
発表年月日：2025年06月13日
タイトル：Examining the Relationship Between Help-Seeking and Help-Offering Education and Classroom Climate in Japan.
会議種別：ポスター発表
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記述言語：日本語
会議名：第4回日本公認心理師学会学術集会（千葉大会）
発表年月日：2024年12月15日
タイトル：自主企画シンポジウム 4 スクールカウンセラーの効果的な配置と活用の在り方
会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
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記述言語：日本語
会議名：令和６年度 日本教育大学協会研究集会
発表年月日：2024年09月28日
タイトル：現職教員が教育分野を志望する高校生とともに活動する意義：佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」における附属学校・教職大学院との連携を中心に
会議種別：ポスター発表
共同研究希望テーマ 【 表示 ／ 非表示 】
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共同研究希望テーマ：小中学生の課題早期発見対応・困難課題対応的生徒指導
共同研究実施形態：産学連携、民間を含む他機関等との共同研究等を希望する
産学連携協力可能形態：受託研究 -
共同研究希望テーマ：小中学生の課題未然防止教育・発達支持的生徒指導
共同研究実施形態：産学連携、民間を含む他機関等との共同研究等を希望する
産学連携協力可能形態：受託研究
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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履修年度：2026年度（西暦）
提供部署名：教育学部
授業科目名：基礎演習I
授業形式：代表者
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履修年度：2026年度（西暦）
提供部署名：教育学部
授業科目名：基礎演習II
授業形式：代表者
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履修年度：2026年度（西暦）
提供部署名：教育学部
授業科目名：基礎演習II
授業形式：代表者
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履修年度：2026年度（西暦）
提供部署名：教育学部
授業科目名：学校臨床心理学概論
授業形式：代表者
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履修年度：2026年度（西暦）
提供部署名：教育学部
授業科目名：幼児・児童教育相談論
授業形式：代表者
教育内容・方法の工夫 【 表示 ／ 非表示 】
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タイトル：パワーポイント等の活用
活動期間：2008年04月 ～ 継続中 -
タイトル：リアクション・ペーパー等の活用
活動期間：2008年04月 ～ 継続中
作成した教科書、教材、参考書 【 表示 ／ 非表示 】
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タイトル：教育相談の教科書の分担執筆
活動期間：2024年04月 ～ 継続中 -
タイトル：参考資料の作成
活動期間：2008年04月 ～ 継続中
教育方法・教育実践に関する発表、講演等 【 表示 ／ 非表示 】
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タイトル：佐賀県教育委員会初任者研修講師
活動期間：2018年04月 ～ 2026年03月 -
タイトル：佐賀県教育センター「カウンセリング実践講座」講師
活動期間：2017年04月 ～ 2026年03月
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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団体名：日本臨床心理士会
委員名：教育領域委員会 委員
年月：2023年08月 ～ 継続中
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団体名：日本臨床心理士会
委員名：教育領域委員会 協力委員
年月：2023年02月 ～ 2023年08月
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団体名：日本心理臨床学会
委員名：「心理臨床学研究」 査読協力
年月：2022年08月 ～ 継続中
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団体名：日本臨床心理士会
委員名：SC及びSSWの常勤化に向けた調査研究 研究協力者
年月：2021年07月 ～ 2024年03月
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団体名：日本学校心理学会
委員名：「学校心理学研究」 査読協力
年月：2021年04月 ～ 2022年03月